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Leçon – Fractions sur la droite numérique – Ce2 Cm1 Cm2 Pour placer des fractions décimales sur la droite numérique, il faut laisser suffisamment de place entre les unités Fractions sur la droite numérique – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 Autres ressources liées au sujet Tables des matières Fractions simples et décimales et droite graduée - Fractions - Numération - Mathématiques: CM2 - Cycle 3
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Le temps des rois De la Révolution à l'Empire Le temps de la République L'âge industriel en France Les guerres mondiales La construction européenne Les périodes historiques Géographie Les lieux où j'habite Se loger, travailler, se cultiver Consommer en France Se déplacer Communiquer Mieux habiter La France L'Europe Le Monde EMC Education à la route Permis piétons Savoir rouler à vélo Développement durable Tri et recyclage Comportements éco responsables Les valeurs de la république La laïcité La démocratie Porter secours Secourir, Alerter Vivre ensemble La différence Harcèlement / Respect Ed. Artistique Histoire de l'art histoire de l'art Musique Musique
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En CM2, les élèves abordent, en numération, les nombres décimaux. Les nombres décimaux ont été appréhendés dès le CM1. Lors de cette séquence, les élèves se remémorent les acquis de l'année dernière et des nouvelles notions sont abordées: connaitre la valeur des chiffres selon leur position dans le nombre et les décompositions. Compétences du programme de 2008: Les nombres décimaux: Connaitre la valeur de chacun des chiffres de la partie décimale en fonction de sa position (jusqu'au 1/10 000ème) Savoir les repérer, les placer sur une droite graduée Les comparer et les ranger Produire des décompositions liées à une écriture à virgule en utilisant: 10, 100, 1 000 et 0. 1, 0. 01, 0. 001 Compétence 3 du socle commun – les principaux éléments de mathématiques. Droite numérique cms made. L'élève est capable d'écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres décimaux.
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Ordonner et comparer les nombres entiers. Cm1 – Evaluation – Bilan: Décomposer, comparer, ranger et encadrer les grands nombres 1 Décompose les nombres suivants. 2 Encadre chaque nombre à l'unité de million près. 3 Complète le tableau: 4 Range ces nombres dans l'ordre croissant: 5 Utilise les signes < ou > pour comparer les nombres: Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf… Comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu'au milliard – Cm2 – Exercices corrigés Nombres judqu'au milliard pour le cm2 – Exercices à imprimer 1- Complète le tableau. Droite numérique avec fractions CM1 Pages d'apprentissage | Activités mathématiques. 2- Range ces nombres dans l'ordre croissant. 3-Complète par > ou <. 4- Ecris la valeur approchée de 7 908 541: 5- Intercale les nombres 5 700 000; 43 000 000; 56 000 000; 37 000 000; 18 000 000 et 20 500 000 dans la liste suivante: Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf… Comparer, ranger, encadrer, repérer et placer des nombres jusqu'à 999 999 999 – CM1 – Exercices Exercices avec correction – CM1: Je compare, je range, j'encadre, je repère et je place des nombres jusqu'à 999 999 999 La vie est apparue il y a longtemps sur Terre.
Pour cela, on utilise les signes « > » et « < »: le côté ouvert montre le plus grand nombre et la pointe montre le plus petit nombre. Pour déterminer quel nombre est le plus grand, il faut suivre les étapes suivantes: Si tous les chiffres sont les mêmes, alors…