Cours Analyse Transactionnelle
Le concept des besoins: Éric Berne s'est appuyé sur les travaux du médecin analyste René Spitz pour déduire les trois besoins fondamentaux en chacun de nous: besoin de stimulation, besoin de reconnaissance et besoin de structure. L'équilibre physiologique et psychologique d'une personne dépend donc de la satisfaction de ces besoins. Le concept de « position de vie »: elle correspond à la façon dont une personne se situe face aux autres et à elle-même. Le concept de « rackets »: Éric Berne a donné le nom de « rackets » à des « sentiments parasites ». Cours 202 Théorie avancée en Analyse Transactionnelle - ECOLE FORMATION ANALYSE TRANSACTIONNELLE | E-atif.fr. D'après lui, les quatre sentiments de base sont la tristesse, la joie, la peur et la colère. Lorsque l'enfant doit réprimer un sentiment, il peut prendre l'habitude de le remplacer par un autre. Devenu grand, il peut continuer à utiliser ces « rackets » par automatisme, ce qui peut induire des relations confuses et difficiles. Le concept du « scénario de vie »: Berne considère qu'un enfant peut avoir acquis par l'influence de son entourage un scénario de vie c'est-à-dire « un plan de vie inconscient reposant sur des décisions prises dans l'enfance, renforcées par les parents... ».
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Hachette Éducation, Apr 1, 2014 - Education - 128 pages 0 Reviews Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified Motiver est l'un des grands défis de l'enseignement actuel devant lequel il est possible de réagir sans désenchantement, repli ou agression face aux élèves. Comprendre la démotivation, c'est prendre conscience que celui qui s'y engage est motivé dans son choix. Cours analyse transactionnelle. La personne la plus démotivée, au lieu d'adopter des stratégies pour mieux progresser dans les connaissances qui lui sont proposées, développe des stratégies de résistance, parfois terriblement efficaces, et déploie son énergie à les mettre en oeuvre. En déterminant chez l'enfant les facteurs de la motivation, la voie est ouverte à des actions correctives. La démotivation n'apparaît alors pas comme une fatalité irrémédiable, mais comme un lieu où l'enseignant prend une part active. Pour cela, les concepts de l'analyse transactionnelle permettent d'explorer les mécanismes de la démotivation, de cerner les processus en cours et, finalement, de proposer des pistes pour permettre à l'élève de se réapproprier les apprentissages qu'il fait.Formation analyse transactionnelle: améliorer son efficience professionnelle L' analyse transactionnelle (ou AT) désigne une méthode psychothérapique visant à analyser les relations de communication avec son interlocuteur. Cette méthode permet aussi bien de mieux se connaître, grâce à l'analyse de personnalité, que d'arriver à un résultat satisfaisant avec un interlocuteur, en matière de communication. Managers de l’analyse transactionnelle. Cette formation à l'analyse transactionnelle permet de comprendre les concepts de base de cette méthode. Chaque module aborde des notions clés, visant à développer la qualité de sa communication avec tout type d'interlocuteur et, à terme, maîtriser les différents types de transaction sur lesquels se base cette méthode de développement personnel. Nous proposons la formation analyse transactionnelle à distance & en présentiel.