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Clarifier et structurer ses idées. Appréhender les effets positifs sur son organisation et son impact sur votre efficacité. Résoudre des problèmes par la créativité. Développer la cohésion et la co-construction des équipes. Améliorer sa mémoire. Construire une carte mentale avec un logiciel de type XMind. Pré-requis Ne nécessite pas de prérequis spécifiques. Participants Tout public. Moyen pédagogique Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur, Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion, Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle, Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques. Remise d'un support de cours avec vidéos Assistance mail et téléphonique d'une durée illimitée sur ce contenu de formation par téléphone au 03 20 41 55 33 ou par mail: Moyen technique En présentiel: Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur d'un tableau blanc et de paperboard.
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© Fotolia Date: Le 16 Juin 2022 de 9h30 à 16h30 Lieu de l'événement: CAFOC de Paris Cette action est ouverte à tout professionnel francilien animant des ateliers thématiques. A partir d'exemples de cartes mentales que vous avez crées ou que vous créerez en séance, analysons leurs atouts, les améliorations possibles et les compétences mobilisées dans cette activité. Prérequis: Utiliser la carte la carte mentale dans sa pratique professionnelle avec le public ou avoir suivi le module 1: « Écrire et structurer ses idée avec la carte mentale pour les adultes en insertion professionnelle ». En savoir plus Modalités de participation: Inscription en ligne obligatoire Organisateur principal: CDRIML 0672826404
Objectifs de l'activité Découvrir les formations S'approprier le contenu des formations et des métiers correspondants Synthétiser plusieurs sources d'information Apprendre à créer une carte mentale (ou heuristique) Constituer une banque de données sur les métiers et les formations pour les collégiens Objectifs du parcours Avenir Objectif 3: Élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle Compétences du socle Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre Consignes Durée de l'activité: 2h Modalités: Demi-groupe classe, activité en binôme. Déroulement de l'activité L'activité vise à apprendre à créer une carte heuristique (ou carte mentale) à partir des fiches formation du Dico. Ce travail permet au final de constituer une banque de données partagée par les collégiens de plusieurs fiches formation. Étape 1: Selon les pratiques de la classe, commencer par expliquer les objectifs de la séquence et les atouts d'une carte mentale (représenter visuellement le cheminement associatif d'idées).Carte Mentale Formation Professionnelle
Qu'est-ce qu'une carte mentale? Une carte mentale est un schéma qui permet de représenter visuellement et de suivre le cheminement de la pensée. Elle peut servir à des apprenants en situation formative, pour une prise de notes, elle peut servir au formateur comme un moyen d'intégrer dans la formation une pédagogie active, créative voire collaborative si la carte mentale se réalise à plusieurs participants. Mots associés: carte mentale, mindmapping, carte heuristique Carte mentale et apprentissage? La carte mentale permet de mettre en lumière les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées. L'organisation de la carte mentale rompt avec les hiérarchies linéaires et est donc censée suivre de plus près la façon dont notre cerveau fonctionne, du moins d'après les affirmations de Tony Buzan, un psychologue britannique qui a développé ce concept depuis les années 70, au point de prétendre en être l'inventeur. Concernant les modes d'apprentissage, on peut considérer que la carte mentale permet: de libérer la créativité de l'apprenant, d'offrir une représentation visuelle personnelle, de donner une vue synthétique d'un sujet complexe.
- Activité 5 - Vous faites quoi dans la vie? Cette activité propose de découvrir les itinéraires de douze jeunes qui se sont orientés vers la voie professionnelle. En réalisant une interview audio imaginaire, les élèves seront sensibilisés aux différents éléments qui participent à la construction d'un projet d'orientation. - Activité 6 - Carte mentale: visualisez votre formation. Représenter visuellement une formation grâce à la réalisation d'une carte mentale ou carte heuristique, tel est l'objectif de cette activité. Un travail qui vise à s'approprier et à mémoriser au mieux les contenus des formations de la voie professionnelle. - Activité 7 - CAP, bac pro: à vous de jouer! Charades, intrus ou mots fléchés... Grâce aux différents jeux proposés, les élèves découvrent de nouvelles formations, enrichissent leur vocabulaire, travaillent leur esprit logique et partagent un moment convivial. - Activité 8 - Une formation pour quel emploi? A vos CV... Qu'est-ce qu'une compétence professionnelle?
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Nous accueillons tout type de public et sans distinction. Cependant, si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez être amené à avoir besoin d'un accompagnement spécifique ou d'une aide adaptée. Afin d'organiser votre venue dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la prestation de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques, contactez-nous au minimum un mois avant la formation pour que nous puissions étudier ensemble les possibilités de compensation disponibles et les modalités de participation ou vous mettre en contact avec les associations d'aide pour permettre votre participation. Toutes nos formations sont accessibles et adaptables au handicap. Nous veillons au respect des conditions d'accueil de ces personnes, et Carole Gimet, formatrice, a une sensibilité et une expérience particulières dans ce domaine. Adaptation des locaux aux personnes en situation de handicap Pour nos formations réalisées en inter, le lieu que nous choisissons (O79, Chambéry) se situe en RDC et est habilité à recevoir du public à mobilité réduite.
Les élèves travaillent sur des offres d'emploi pour comprendre concrètement une description de formation et la traduire en compétences.