Licence Pro Grh - Aix - Iut D'aix-Marseille / L'Approche Co-Op En Pédiatrie : Révision Et Application - Ifpek
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COOP est une approche de traitement basée sur la performance pour les enfants et les adultes qui éprouvent des difficultés à exécuter les compétences qu'ils veulent ou doivent exécuter. Cette approche active est spécifiquement centrée sur la personne et engage l'individu au niveau métacognitif pour résoudre les problèmes de performance. L'approche COOP consiste à établir des objectifs collaboratifs, réaliser une analyse dynamique des performances et utiliser des stratégies cognitives, une découverte guidée et des principes habilitants. COOP est une thérapie qui guide les individus à découvrir et à développer indépendamment des stratégies cognitives pour effectuer les tâches nécessaires de la vie quotidienne telles que s'habiller, se toiletter, écrire, faire du vélo, nager, taper et d'autres compétences de la vie quotidienne. Approche COOP | Ergothérapie D & Co. COOP place la personne au centre de sa prise en charge. Elle est pleinement actrice afin de déterminer les solutions les plus efficaces pour résoudre ses difficultés.
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Outils d'évaluation: MCRO, AMPS, profil sensoriel de Dunn, MABC2, vitesse d'écriture, PQRS... Approches de rééducation, d'accompagnement: Rééducation du graphisme (ETI GEM) L'approche CO-OP Intégration neurosensorielle Hippothérapie Rééducation des troubles alimentaires en pédiatrie Education thérapeutique Analyse d'activité: évaluation de poste de travail Rééducation du graphisme L'approche Eti Gem permet de construire une écriture lisible grâce à des indicateurs spatio-temporels, kinesthésiques et verbaux. ERG769 Approche CO-OP en ergothérapie - Programmes et admission - Université de Sherbrooke. Elle propose des supports d'écriture adaptés et évolutifs lorsque cela est nécessaire. Approche CO-OP L'ergothérapeute guide la personne dans l'atteinte de ses objectifs occupationnels (tracer un cercle avec un compas, écrire, se brosser les dents, faire du vélo, éplucher un légume... ) à l'aide de la stratégie globale But Plan Fait Vérifie et de stratégies spécifiques. Progressivement, la personne trouve par elle même le problème et les stratégies spécifiques. Intégration neurosensorielle L'intégration neuro sensorielle cherche à comprendre et améliorer la modulation des informations sensorielles, le traitement de celles-ci par le cerveau et la réponse motrice et émotionnelle.Approche Co Op Ergothérapie 3
Ce mémoire interroge le potentiel de prise en charge ergothérapique des difficultés scolaires des enfants TDA/H (3, 5% des 6-12 ans) par le biais de l'approche dite « Orientation Cognitive au Rendement Occupationnel Quotidien » (CO-OP). MCRO-P et PEOP sont les modèles théoriques de référence qui ont été mobilisés. Les entretiens semi-directifs réalisés avec quatre ergothérapeutes libérales, formées à CO-OP, mettent en évidence que l'enfant doit disposer de certaines compétences préalables qui permettent la prise en charge axée sur la remédiation cognitive. En termes de pratique, une certaine philosophie tend à prendre le pas sur les outils spécifiques de CO-OP. Cette étude révèle également la richesse d'une prise en charge centrée sur l'enfant TDA/H en difficultés scolaires, lorsque la triade ergothérapeute, milieu familial et équipe éducative sont disponibles à collaborer par le biais de l'approche. Approche co op ergotherapie. Une perspective pourrait consister à comparer les conditions de mise en œuvre de l'approche entre le milieu ordinaire et le milieu spécialisé.
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CO-OP signifie Cognitive Orientation To Daily Occupational Performance qui se traduit par l'orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien. Cette approche, exportée du Canada, permet de "guider l'enfant dans la découverte de stratégies cognitives pour améliorer son rendement (sa performance) occupationnel au quotidien". Centrée sur l'enfant, axée sur l'exécution de tâches ou d'activités et la résolution de problèmes, elle permet à l'enfant d'acquérir les habiletés essentielles pour lui et son épanouissement par le biais de la découverte guidée. Nous l'intégrons systématiquement dans nos accompagnements. Cette approche se met en place pour l'apprentissage des tâches motrices simples et/ou complexes. Approche co op ergothérapie meaning. Par exemple: faire ses lacets, faire du vélo, signer un document, etc.
Quels sont les autres objectifs de cette méthode? Le principal objectif est donc que l'enfant améliore sa performance dans des domaines qui sont importants pour lui et où il souhaiterait progresser. Cela va donc contribuer à sa valorisation puisqu'il se rendra compte qu'il est capable de réaliser plus de choses que ce qu'il ne pensait. Cette méthode aura aussi pour objectif de resituer l'enfant au centre de son accompagnement, de le rendre plus acteur de son suivi et donc d'améliorer sa motivation. C'est effectivement le cas puisque c'est lui qui va choisir les domaines d'occupation qu'il souhaite aborder avec cette méthode. Elle permet également à l'enfant d'acquérir une méthode de résolution de problèmes qu'il pourra généraliser à chaque activité qui est problématique dans son quotidien. Approche co op ergothérapie auto. A terme, il doit être capable de supprimer le canal verbal qui lui sert à apprendre la méthode, et ainsi d'automatiser les quatre étapes qui décomposent la méthode CO-OP. Enfin, même si cette méthode demande un encadrement spécifique, elle peut être enseignée et pratiquée par les parents à domicile et au quotidien.