Exercice Durée Ce2
Il y a 693 commentaires laissés par les utilisateurs sur le site. Laisser un commentaire pour ces fiches DESCRIPTION Fiche exercices calculer les durées Dans cette exercice, il s'agit d'apprendre à calculer une durée entre deux instants. À partir de situations de la vie courante, les élèves de CM1, CM2 (voire 6e) apprennent deux stratégies pour calculer des durées. La première technique consiste à passer par les heures pleines les plus proches. En trois étapes, il est possible de trouver une durée. À partir du début d'un événement, il faut aller à l'heure pleine suivante puis à l'heure pleine avant la fin et à l'heure de fin. En additionnant les trois durées trouvées, les élèves trouvent la durée totale. Il est également possible de faire une soustraction afin de trouver la différence entre l'heure de fin et du début. Evaluation et bilan avec le corrigé - Mesurer les durées au Ce2. Après avoir posé le calcul, les élèves commencent par soustraire les minutes. Si la soustraction n'est pas faisable, il faut alors « casser » les heures en prenant une heure et en l'ajoutant aux minutes tout en n'oubliant pas de faire une conversion (+60min).Exercice Durée Ce2 Sur
madeleine Super tes docs! Ça va vraiment l'aider pour mes CE2 qui n'ont pas compris cette notion! Un grand merci!!! Decidelà merci, super doc pour attaquer la notion avec mes CE2!! Krole Merci beaucoup pour ce fichier qui va m'être très utile! C'est vraiment très agréable! Bravo pour votre travail. Chouette Merci pour tout ce travail!!! Moñi Bravo pour ce fichier et merci! Je vais m'en servir pour certains CE2 qui ont un peu de mal, et complexifier légerement pour les autres. Exercice durée ce jeu. vendecole Magnifique travail! Je te l'emprunte! Raphaël Merci pour le document, Petite correction… Problème n°2: Karim est allé écouter. Célia merci! super pour bien faire les équivalences minutes/heures! nanou Merci beaucoup pour ce partage!! Laurence C. merci encore une fois cela faisait longtemps que je n'étais pas revenue sur votre site et là j'ai trouvé mon bonheur. Merci beaucoup. Claim Merci beaucoup pour le partage de ces supers fiches!
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_____________________________ ❹ Résous le problème. Le mardi les élèves quittent l'école à 13 h35 pour se rendre à la piscine. Après une séance de natation ils reviennent à l'école à 15 h 10. Combien de temps sont-ils restés hors de l'école? Complète le schéma, effectue les calculs nécessaires et note ta phrase de conclusion. Calculs:__________________ Conclusion: _______________ Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Résoudre des problèmes portant sur les durées ❶ Ecris les équivalences demandées ❷ Convertis les durées dans l'unité demandée. ❸ Colorie de la même couleur les durées qui sont identiques. Les durées – Les secrets du panda. ❹Résoudre le problème. Leçon-Ce2-Mesurer les durées pdf Leçon-Ce2-Mesurer les durées rtf Exercices-Ce2-Mesurer les durées pdf Exercices-Ce2-Mesurer les durées rtf Exercices-Ce2-Mesurer les durées-Correction pdf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées pdf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées rtf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées-Correction pdf
Voici une séquence complète sur les durées. Elle comporte 5 séances + l'évaluation. Je préfère toujours commencer l'année par les durées en grandeurs et mesures car à ce moment de l'année, ils restent motivés par les apprentissages. Commencer par une séquence difficile est un choix qui pour l'instant me réussit. La séance 1 est une lecture d'horaires de train et révision des équivalences. En séance 2, petits exercices diagnostiques permettant de voir quelles méthodes ils utilisent. La 3ème séance met en avant la méthode par schéma (la plus prisée). Exercices Exercices Calculer une durée CM1 CM2 - Maître Lucas. Pour une bonne compréhension de cette méthode, il est possible d'y ajouter une séance entrainements à la suite. La 4ème séance explique la méthode par le calcul. J'oblige les élèves à tester les deux méthodes puis lors des révisions ils utilisent celle qui leur convient le mieux. La séquence: Séquence -les durées Découverte Séance 1: S1 découverte Entrainements Séance 1: S1 entrainements Affiche: Durées équivalences-affiche Découverte séance 3: S 3 BUS Idée de l'affiche que je créée devant eux: Affiche Exercices maison: exercices maison S 4 – ex maison La leçon: leçon les durées Révisions: Les durées- Révisions Évaluation: EVAL les durées Navigation des articles