Pour Travailler Les Notions &Quot;Dessus&Quot; &Quot;Dessous&Quot; - La Maternelle De Vivi
Ainsi, vous pourrez les adapter facilement à la couleur de vos jetons. Le jeu des tours de cubes Pour la deuxième séance, afin de faire utiliser les mots « au-dessus » et « en dessous », on jouera à faire de tours de cube. On peut utiliser de simples briques de constructions ou les cubes qu'on utilise aussi en numération. Maternelle dessus dessous dessus. En bas de chaque frise, on trouve un personnage qui permet de repérer le bas et le haut. Comme précédemment, à la fin du fichier, vous retrouverez deux pages avec des cubes à colorier pour personnaliser ces bandes en fonction des couleurs à votre disposition. Espace - Positions (CP) - Tours de cubes (3446 téléchargements) Le loto dedans/dehors Cette fois-ci, pour la troisième séance, ce sont des grilles de loto que je vous propose avec un canard « dans la mare » et un autre « en dehors de la mare ». Les élèves ont très bien fait le parallèle avec les jeux réalisés en motricité/EPS. Pour y jouer, j'utilise des jetons de loto transparents. Espace - Positions (GS/CP) - Loto dans/dehors (10106 téléchargements) Si vous avez la chance d'avoir une machine à découper Silhouette Portrait ou Caméo, je vous propose aussi le fichier print and cut: j'imprime, je plastifie et je laisse la machine me découper de jolis jetons ronds.
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Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Repérer des objets • Repérer des objets identiques dans un espace à deux dimensions. Dessus dessous | Enseigner et apprendre à l'école maternelle. Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les nombres 5, 6, 7 • Associer différentes représentations d'un nombre et son écriture chiffrée. PERIODE 3 Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Construire des collections jusqu'à 7 éléments • Construire une collection de cardinal donné jusqu'à 7 Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Nombre suivant / précédent (1) • Construire le nombre suivant et précédent jusqu'à 7 Découvrir les nombres et leur utilisation: 3 Fiches Comparer les nombres jusqu'à 7 • Comparer les nombes jusqu'à 7 avec la bande numérique comme modèle. Se repérer dans le temps: 2 Fiches Images séquentielles jour / nuit • Ranger chronologiquement une suite d'images. • Se repérer dans la journée Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Décomposer les nombres jusqu'à 7 • Dénombrer une collection en utilisant la recomposition de petites quantités.
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• Comprendre la notion droite-gauche Découvrir les nombres et leur utilisation: 1 Fiche Groupements de 10 et comparaison • Réaliser des groupements de 10 éléments pour comparer deux collections. Découvrir les nombres et leur utilisation: 1 Fiche Autant que (3) • Réaliser une collection ayant autant d'éléments qu'une collection donnée.. Se repérer dans le temps: 2 Fiches Les saisons • Se repérer dans le cycle des saisons. Conditions de téléchargement Maths GS 77 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Dessus - Dessous - Espace – Maternelle – Grande section – GS – Cycle 2. Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Ceci pourrait également vous intéresser Phonétique CP Graphisme GS Dictées en vidéo Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section?
Au-dessus | 5 min. | découverte Il place la marionnette au-dessus d'une boîte. Où se situe la marionnette? Au-dessus. Il présente l'étiquette au-dessus. Un travail de reconnaissance sur les lettres est effectué. 2. En dessous | 5 min. | découverte Il place la marionnette en dessous d'une boîte. Où se situe la marionnette? En dessous. Il présente l'étiquette en dessous. Un travail de reconnaissance sur les lettres est effectué. 3. Création de l'affichage | 2 min. | entraînement Pour faire notre affichage, je vais vous prendre en photo. Placez-vous au-dessus de la chaise. Espace : une séquence devant, derrière, etc. - La tanière de Kyban. Il prend en photo les élèves. Placez-vous en dessous de la table. Il prend en photo les élèves. 4. Fiche de travail | 15 min. | entraînement Fiche 1: - Coloriez les objets qui se trouvent au-dessus d'un autre - Coloriez les objets qui se trouvent en dessous d'un autre Fiche 2: - Reconstituer le mot au-dessus - Reconstituer le mot en dessous Fiche 3: - Retrouver les mots au-dessus - Retrouver les mots en dessous 5. Conclusion | 5 min.