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► PETRONE, Le Satiricon (les repas). ► VIAN B., L'Écume des jours (début). ► VOLTAIRE, Le Mondain. ► ZOLA E., Germinal (IV, 1: le déjeuner de fiançailles; IV, 2: le salon de M. Hennebeau); L'Assommoir (le repas de la scène de noces). ► Voir également les textes des symbolistes en général. Compléments ► Un tableau baroque: HEEM (de) J. D., Un dessert. ► Un film: AXEL G., Le Festin de Babette. ► Une synthèse de BTS porte sur le luxe. Ce document correspond à la synthèse de contributions de collègues professeurs de lettres échangées sur la liste de discussion Profs-L ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Ce texte est protégé par la législation en vigueur. Fourni à titre d'information seulement et pour l'usage personnel du visiteur, il est protégé par les droits d'auteur en vigueur. Synthèse sur le luxe | Forum des BTS. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation. Pour tout renseignement, écrire à: - Dernières publications de Valérie Lavefve: ► [296] - Textes sur le luxe - Les derniers articles dans la même rubrique: [1 198] - Pièces sur les gitans, l'Espagne [1 197] - Vade-mecum du TZR [1 196] - Astuces pour corriger ses copies Si vous souhaitez publier une synthèse, merci de contacter directement Corinne Durand Degranges.
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Les textes de Daphné Bétard et David Le Breton sont des textes de presse, celui de Philippe Pons correspond plutôt à un essai et le texte littéraire est le roman de François Garde, Ce qu'il advint au sauvage blanc. Problématique A chaque époque, dans chaque société, l'homme a éprouvé le besoin de modifier son corps. Quels sens accorde l'homme à ces modifications, quelles valeurs lui donne-t-il? Nb: s'agissant d'un plan détaillé et par souci de simplicité, les références aux documents sont faites en mentionnant le numéro entre parenthèses. Lors de la rédaction de la synthèse, il est indispensable d'intégrer les références en citant l'auteur et/ou le titre du texte. I. LES CARACTÉRISTIQUES DU CORPS ARTIFICIEL 1. Synthèse sur le luxe bts en. Le corps naturel peut être rendu artificiel par différents procédés. Les quatre documents évoquent le tatouage. Daphné Bétard fait un historique du tatouage du quatrième millénaire avant J-C à aujourd'hui. Philippe Pons s'en tient uniquement au tatouage japonais. David Le Breton compare le tatouage contemporain à celui des sociétés traditionnelles.
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Synthèse: La culture est-elle un luxe? (plan détaillé). Synthèse sur le luxe bts mp3. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 10 Avril 2020 • Synthèse • 481 Mots (2 Pages) • 358 Vues Page 1 sur 2 La culture est un luxe superflu qui n'est pas obligatoire La culture avec la théorie de l'art pour l'art En effet, la culture peut regrouper l'art, et même si parfois l'art à un but précis, il peut aussi être fait dans un but superflu. Comme le souligne Théophile Gauthier dans sa théorie de l'art pour l'art, l'humain est capable de superflu simplement pour la beauté du geste, et non pas pour satisfaire ses besoins. La possibilité de vivre sans culture En effet, la culture n'est pas forcément nécessaire dans toutes les sociétés car une personne n'ayant pas reçu énormément de culture peut quand même très bien vivre sa vie. Cependant, il en faut tout de même un minimum pour pouvoir s'intégrer à la société dans laquelle nous vivons. Transition = Comme nous avons pu le voir juste au-dessus, la culture est superflue, mais nous en avons quand même besoin d'un minimum pour pouvoir vivre en société.
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Ce sont des formations liées au domaine de la mode. Pour l' horlogerie, la bijouterie, la joaillerie et l' orfèvrerie, il existe de nombreuses formations également: beaucoup de CAP (certificat d'aptitude professionnelle) et de BMA (brevet des métiers d'art), relativement peu de formation débouchant sur un titre de niveau Bac+2 ou +. Vous trouverez une liste de ces formations ici. Pour le reste des secteurs, de multiples parcours sont possibles pour parvenir à travailler dans le domaine du luxe. Deux profils hyper répandus se distinguent: celui de l'artisan qui fait sa formation professionnelle dans une école privée ou publique, parfois très sélective, parfois non, parfois dès avant le bac, parfois après et celui de l'expert en management commercial (de formation BTS force de vente, BTS négociation et relation client, élève d'école de commerce, etc. ) qui intervient autrement, dans le marketing du produit. La culture est-elle un luxe ? (plan détaillé) - Synthèse - Valentin H.. A qui s'adresse ces formations? Les formations BTS Luxe s'adressent à des élèves bacheliers désirant poursuivre leurs études jusqu'à à un niveau Bac+2 ou plus; un diplôme Bac+2 étant un titre de niveau 3.
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VARIATIONS DU LUXE EN FONCTION DE L'ESPACE ET LE TEMPS A] evolution concomitante du nécessaire et du luxe 1. des domaines d'indépendants (Perrot) 2. perpétuelle variation (Perrot) B] Le reflet d'une civilisation 1. l'effet de l'industrialisation (Perrot, Flaubert) de la diversité des cultures (Perrot, Castarède) C] Les derniers avatars du luxe 1. du luxe démonstratif au luxe plus intime, discret et hédonistes (Castarède, Cordin) 2. Sujet BTS : épreuve Culture générale et expression. les limites du luxe (Sempré) IV. LA VALEUR SYMBOLIQUE DU LUXE A] Des symboles qui confèrent du prix (Castarède, Cordin, Perrot) B] Importance de la subjectivité et de l'idéé (Castarède, Flaubert) C] Rêve et plaisir 1. une "part de rêve" (Castarède, Cordin) 2. un facteur de plaisir et d'émotion (Castarède, Cordin Flaubert) 3. le bonheur ilusoire (Sempré) je pense que ce petit plan bien détaillé pourra bien vous aider..... BON COURRAGE
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Document 3: Martin PAGE, Je suis un dragon, Éditions Robert Laffont, 2015. Idée principale du document 3: une personne tout à fait ordinaire peut bien cacher une seconde nature de super-héros. Fiction plus que réalité, la société a besoin de croire en ces héros pour se transcender de sa condition si banale. Document 4: Campagne de communication de la Fondation Emmaüs, 31 août 2015. Idée principale du document 4: être un héros, c'est faire des choses sortant de la normalité, de l'ordinaire, de par le dévouement et le désintérêt inhérent à certaines actions, sans être pour autant doté de pouvoirs surhumains. Synthèse sur le luxe bts et. Le héros est ici défini Conclusion Répondre à la problématique, fermement et de manière concise qui questionnait la configuration particulière de l'extraordinaire dans l'héroïsme et sa position limite entre l'extraordinaire et l'ordinaire, en faisant ressortir le sens global du corpus: le héros étant en effet extraordinaire (complètement ou partiellement, selon qu'il soit super-héros ou héros du quotidien) mais toujours ancré dans la réalité, qu'il en soit issu ou qu'il la transfigure.
Le « 75 minutes », c'est quoi? Pour vous aider dans vos révisions, je vous propose 1 à 2 fois par semaine jusqu'à l'épreuve, un « 75 minutes » sur l'un des deux thèmes proposés à l'examen. Obligez-vous à respecter le timing: 1h15 pas plus, pour confronter trois documents, faire une fiche de synthèse à partir de la problématique abordée, et vous entraîner en temps limité sur quelques sujets-type. Bien entendu, rien ne vous empêche ensuite d'approfondir un ou plusieurs aspects, mais obligez-vous la première fois à travailler dans le temps imparti: 75 minutes! Chronométrez-vous en n'oubliant pas qu'un temps limité est toujours mieux utilisé! Révisions Thème 2 Cette part de rêve que chacun porte en soi… Voir aussi: « BTS: Rêve et Publicité… Étude de l'image » → Support de cours. Pour accéder au document, cliquez ici. → « 75 minutes »: Thème: « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique » Internet et la question du « contenu » → Support de cours: « Les « People » et l'image: entre sublimation et désublimation « Problématique de ce « 75 Minutes »: le marché du luxe et le marketing du rêve: dans quelle mesure le rêve est-il vendeur?