Jean Tardieu, Finissez Vos Phrases, La Comédie Du Langage, 1951 - Fiche - Dissertation
FINISSEZ VOS PHRASES de Jean TARDIEU Trois pièces facétieuses, drolatiques, qui, avec un esprit inégalé, explorent les possibilités du langage et ses rapports avec la scène. Poète avant tout, Tardieu dynamite les codes de la comédie de boulevard. Dans cet univers surprenant, laissez-vous emporter par la valse des mots... De 10 à 14 ans 110 min.
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Accueil Éditions Finissez vos phrases! Présentation du texte Présentation En scène (3) Écrit en 1986 - français Sélection(s) 2015 Sélection « Littérature pour les collégiens » Niveau 5e EDUSCOL Autorisation de représentation Toute représentation publique est strictement interdite sans autorisation. SACD 11, bis rue Ballu 75442 Paris France t. +33 (0)1 40 23 44 44 f. +33 (0)1 45 26 74 28 Envoyer un message Autorisation de traduction Toute traduction pour un usage non privé est strictement interdite sans autorisation. Contactez l'éditeur pour toute demande de traduction
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MONSIEUR A: Mais au fait, puis-je vous demander où vous...? MADAME B: (très précise et décidée) Mais pas de! Non, non, rien, rien. Je vais jusqu'au, pour aller chercher mon. Puis je reviens à la. MONSIEUR A: (engageant et galant, offrant son bras) Me permettez-vous de...? MADAME B: Mais, bien entendu! Nous ferons ensemble un bout de. MONSIEUR A: Parfait, parfait! Alors, je vous en prie. Veuillez passer par! Je vous suis. Mais à cette heure-ci, attention à, attention aux! MADAME B: (acceptant son bras, soudain volubile) Vous avez bien raison. C'est pourquoi je suis toujours très. Je pense encore à mon pauvre. Il allait, comme ça, sans, -ou plutôt avec. Et tout à coup, voilà que! Ah la la! Brusquement! Parfaitement. C'est comme ça que. Oh! J'y pense, j'y pense! Lui qui! Avoir eu tant de! Et voilà que plus! Et moi je, moi je, moi je! MONSIEUR A: Pauvre chère! Finissez vos phrases de jean tardieu 445 mots | 2 pages Résumé « Quisaitout et Grobêta » est une pièce philosophico-comique tout public.
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Texte B- Samuel Beckett, En attendant Godot, 1952. Deux clochards, Vladimir et Estragon, attendent en vain un énigmatique personnage répondant au nom de Godot1. ESTRAGON. — Allons-nous-en. VLADIMIR. — On ne peut pas. ESTRAGON. — Pourquoi? VLADIMIR. — On attend Godot. ESTRAGON. — C'est vrai. (Un temps) Tu es sûr que c'est ici? VLADIMIR. — Quoi? ESTRAGON. — Qu'il faut attendre. VLADIMIR. — Il a dit devant l'arbre. (Ils regardent l'arbre. ) Tu en vois d'autres? ESTRAGON. — Qu'est-ce que c'est? VLADIMIR. — On dirait un saule. ESTRAGON. — Où sont les feuilles? VLADIMIR. — Il doit être mort. ESTRAGON. — Finis les pleurs. VLADIMIR. — À moins que ce ne soit pas la saison. ESTRAGON. — Ce ne serait pas plutôt un arbrisseau? VLADIMIR. — Un arbuste. ESTRAGON. — Un arbrisseau. VLADIMIR. — Un (Il se reprend) — Qu'est-ce que tu veux insinuer? Qu'on s'est trompé d'endroit? ESTRAGON. — Il devrait être là. VLADIMIR. — Il n'a pas dit ferme qu'il viendrait. ESTRAGON. — Et s'il ne vient pas? VLADIMIR. — Nous reviendrons demain.
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Séance n°3 Objectif: comprendre la constitution du dialogue Trois axes d'étude seront abordés: A les pronoms personnels B - la ponctuation C - les reprises A - Les pronoms personnels. Question préliminaire: En observant l'emploi des pronoms personnels dans ce texte, vous indiquerez quel est le personnage qui selon vous occupe la fonction de séducteur. Pour le vérifier, on relèvera les pronoms dans un tableau. On pourra compléter par les questions suivantes: • Pourquoi Madame B utilise-t-elle autant le « je » au début du dialogue? • Pourquoi Monsieur A emploie-t-il le « nous »? Déroulement: on construira avec les élèves un tableau en deux colonnes (ou on fournira un document à compléter) décrivant le jeu des pronoms personnels lors des échanges. On aura pris soin au préalable de numéroter les répliques. Exploitation: on procèdera de la même façon que pour le tableau précédent: étude verticale et étude comparée. On examinera des emplois particuliers: • « n'exagérons rien » et l'emploi particulier du nous.