La Scop Le Pavé - Attac 93 Sud

» Problème: la vidéo a eu énormément de succès. Résultat: la petite coopérative bretonne est depuis assaillie de demandes « toutes plus intéressantes les unes que les autres », qu'elle est obligée de refuser. Que faire? Embaucher de nouveaux salariés? La scop le pavé rose. Une mauvaise idée, selon Franck: « On sait pertinemment que si on augmente le nombre de membres de la Scop, on ne se croisera plus et on ne saura plus ce que font les uns et les autres. Notre travail deviendra une usine à gaz et la dynamique qu'on a crée à six mourra d'elle-même. » Ils ont finalement trouvé: plutôt que de grossir, ils vont essaimer. « L'idée est que se créent un peu partout en France des coopératives d'éducation populaire qui pourront faire le même travail que nous, en répondant aux demandes locales. Il faut que ceux qui nous proposent de venir les voir fassent eux-mêmes le travail. » Depuis, les membres de la Scop organisent des sessions de formations pour tous ceux qui voudraient se lancer dans une telle aventure. Et petit à petit, des coopératives d'éducation populaire similaires voient le jour - à Tours, à Grenoble ou à Toulouse.

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Inculture(s) 1 – La culture: « L'éducation populaire, monsieur, ils n'en ont pas voulu » ou « Une autre histoire de la culture ». Conférence gesticulée par Franck Lepage de la Scop « Le Pavé » (Coopérative d'éducation populaire). Petits contes politiques et autres récits non autorisés enregistrés le 21 mai 2007 à l'espace Jemmapes de Paris. « … Avant j'étais prophète… Prophète salarié. Mon travail consistait à dire la vérité (la vérité officielle). Et puis un jour, je me suis mis à mentir, et ils ont adoré. On me faisait venir de plus en plus souvent. La scop le pavé de. On me disait que cela mettait de l'animation et de la démocratie. Quand ils ont trouvé que j'allais trop loin, ils m'ont viré. Depuis je suis clown… Clown-consultant » F. L. Le Pavé est une coopérative d'éducation populaire qui vise à réintroduire du politique dans le débat public. Cela suppose d'avoir du temps, des techniques, des méthodes pour permettre le témoignage, le récit, l'expression « libérée » et authentique.

» Banco. Une Scop induit quelques principes: égalité de salaires, pas de hiérarchie, refus de la spécialisation. Quant au responsable de la coopérative ouvrière, qui remplace le patron, il est élu démocratiquement par les autres membres, et peut être révoqué à tout moment. Histoire d'aller au fond des choses, les six aventuriers ont ajouté quelques contraintes supplémentaires: le refus des subventions publiques, « pour garder la liberté de parole », et l'interdiction de l'intéressement et des dividendes. Pour parfaire le tout, ils ont mis en place un « soviet », chargé de prendre les décision dans la coopérative: « Historiquement, c'est bien comme ça qu'on appelle un conseil de travailleurs, non? » Leur Scop a officiellement été créée en 2007 - avec un nom approprié: Le Pavé. Restait à passer à la pratique. Pas toujours simple: « C'est sympa mais v'la le bordel! Vu qu'on discute de tout, il faut trois heures pour décider d'acheter un taille crayon... Les Conférences gesticulées de la SCOP "Le Pavé" » Théâtre(s) Politique(s). », rigole Gaël Tanguy. « On a aussi mis en place la coopérativité: on travaille toujours en binômes, mais du coup on coûte deux fois plus cher.

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En cas de départ d'un salarié ayant le statut d'associé, le capital qu'il a investi lui est remboursé. Tous les salariés d'une SCOP n'en sont pas associés, mais ils ont vocation à le devenir. Lire aussi: Comment déposer le capital social de votre entreprise? Répartition des droits de vote au sein d'une SCOP Les salariés-associés d'une SCOP détiennent 65% des droits de vote au conseil d'administration selon le principe 1 salarié = 1 vote, qu'importe le montant du capital social détenu par chacun. Il leur appartient donc d'élire les dirigeants de la société. La scop le pavé film. Le statut de dirigeant d'une SCOP Le directeur et les dirigeants de l'entreprise sont élus par les salariés-associés pour un mandat de 4 à 6 ans selon les cas. Le dirigeant ou gérant est assimilé à un salarié s'il est rémunéré. Il peut donc prétendre au bénéfice de l'allocation chômage.

Quel pourcentage de votre temps de travail est utilisé à rédiger ces projets et leurs bilans? Quel temps de travail est utilisé en réunions partenariales (c'est-à-dire avec les financeurs, donc souvent des pouvoirs publics, prenant ainsi le rôle d'employeurs des associations) pour leur soumettre a priori le travail que l'on souhaite faire? Quelle énergie consacrée pour faire malgré tout ce qui nous semble bon de faire mais qu'il est difficile de défendre auprès de ses financeurs? Quelle part d'auto-censure y-a-t-il dans cette démarche, passant de ce que l'on souhaite faire à ce qu'il est possible d'obtenir de la part des financeurs? Le Projet (Les Cahiers du Pavé / Scop Le Pavé). Nous pensons que de travailler par projets dénature, dépolitise, ou plus simplement détruit le sens de nombreux métiers, et notamment, ceux qui nous intéressent particulièrement au Pavé et qui servent, ou plutôt devraient servir, à faire vivre les idées et les pratiques de l'éducation populaire. L'idéologie du projet est tellement chargée positivement qu'il est très agressif pour de nombreux professionnels qui y sont soumis, de gré ou de force, de la remettre en cause, et a fortiori de la combattre.

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Bref, des collectifs souhaitant « remobiliser leurs forces ou réinterroger leurs actions, le sens de leur métier, mettre en place des espaces de réflexion individuelle et collective pour imaginer des alternatives et des stratégies et ainsi ré-introduire l'éducation populaire au cœur de leurs pratiques » (Guide de formation 2015). Toutes ces formations s'appuient notamment sur une vingtaine d'outils et méthodes décrits sur le site du Pavé. « On n'a pas inventé grand-chose, on a pris ailleurs des choses qui marchaient et on a essayé de les diffuser », glisse Gaël Tanguy. Le tout constitue une formidable boite à outils pour l'émancipation, l'expression ou la prise de décisions. Franck Lepage en clown consultant Les conférences gesticulées: prendre les gens par surprise Et puis, activité un peu à part, il y a les fameuses conférences gesticulées (disponibles pour une grande partie sur le web), à mi-chemin entre la conférence et le spectacle. Un très bel outil, très dense, pour faire de l'éduc pop. Elles non plus n'ont pas été inventées par ces scop… mais presque.

Quelle énergie consacrée pour faire malgré tout ce qui nous semble bon de faire mais qu'il est difficile de défendre auprès de ses financeurs? Quel part d'auto-censure y-a-t-il dans cette démarche, passant de ce que l'on souhaite faire à ce qu'il est possible d'obtenir de la part des financeurs? Les rédacteurs de ce Cahier (65 pages) pensent que de travailler par projets dénature, dépolitise, ou plus simplement détruit le sens de nombreux métiers, et notamment, ceux qui nous intéressent particulièrement au Pavé et qui servent, ou plutôt devraient servir, à faire vivre les idées et les pratiques de l'éducation populaire. L'idéologie du projet est tellement chargée positivement qu'il est très agressif pour de nombreux professionnels qui y sont soumis, de gré ou de force, de la remettre en cause, et a fortiori de la combattre. Pire encore, elle est tellement positive qu'elle s'est étendue bien au-delà de la sphère professionnelle jusque dans nos activités militantes, bénévoles ou privées.