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Fiche Pédagogique Et Dans Ta Tête À Toi

August 1, 2024, 11:37 pm
Les concepts liés à la littérature à partir de 3 albums: « Une histoire à 4 voix » (A. Browne), « Graines de liberté » (P. Maupou-Boutry & R. Delpeuch), « Poupoule » (Loufane) Focus sur le narrateur; structuration de la langue (rôle des pronoms) Fiche 2. La structuration de la langue à partir de différentes versions du conte traditionnel de la moufle La structure du récit: structure répétitive par accumulation Fiche 2. La structuration de la langue à partir de l'album « Ami-Ami » de Rascal La structure du récit: faire des inférences et interpréter pour comprendre l'histoire Fiche 2. Fiche pédagogique et dans ta tête à toi de. La structuration de la langue à partir d'un album: « Le lapin… l'a peint » de M. Versé & D. Merveille Les faits de langue: homophones et pronominalisation Fiche 2. La structuration de la langue à partir de 4 albums à structure répétitive; mise en réseaux avec d'autres récits de randonnée Les différents types de structures répétitives: construction de la notion de personnages Fiche 3. La compréhension et l'interprétation de textes à partir d'une mise en réseaux thématique: les lapins Des connaissances pour aider à la compréhension et à la production d'un écrit: aborder la stratégie « faire des liens » Fiche 3.

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C'est intéressant de voir que certains auront des images mentales très fortes tandis que d'autres se seront identifiés et auront retenus des choses qu'ils aiment eux-aussi. De l'expression orale et écrite Le livre amène l'élève à se questionner sur ce qu'il y a dans sa propre tête. A la fin de la lecture, j'ai donc questionné mes élèves un à un. Ils ont donc pu s'exprimer, parfois timidement sur ce qu'ils ont dans la tête. C'est ces paroles là que j'ai voulu ensuite retranscrire à l'écrit. Chaque élève a dû me faire plusieurs phrases expliquant ce qu'il y avait dans sa tête et pourquoi ses choses s'y trouvaient. Une production visuelle Pour terminer ce travail très riche et complet, mes élèves ont découpé une photo d'eux que j'avais imprimé pour réaliser une production en art visuel. Ils ont alors pu dessiner et ensuite écrire sur leur feuille ce qu'ils avaient dans leur tête. 5 à 7 d\'écriture - Et dans ta tête à toi?. Ils ont beaucoup apprécié ce travail que je recommencerai sans doute les années prochaines. Je remercie Marie-Florence de la chaine Youtube Marydotcom pour cette superbe idée plastique sur l'album "et dans ta tête à toi? "

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Des projets autour de la littérature de jeunesse: à partir des albums de Rascal Découvrir l'univers d'un auteur Fiche 5. Des projets autour de la littérature de jeunesse: à partir des albums de Tomi Ungerer Découvrir l'univers d'un auteur Fiche 5. Et dans ta tête à toi? - Fiche - Diffusion Dimedia. Des projets autour de la littérature de jeunesse: à partir des albums de Françoise Rogier Découvrir l'univers d'un auteur; inviter un auteur en classe à le travail des stratégies et des particularités du texte Fiche 5. Des projets autour de la littérature de jeunesse: le prix Versele et la Petite Fureur de lire Participer à un événement littéraire au sein de l'école Fiche 5. Des projets autour de la littérature de jeunesse: organisons une sortie littéraire! Participer à un événement littéraire en dehors de l'école Construire des outils pour les élèves et pour la classe Outils pour garder des traces de ses lectures Fiche 1 - Le carnet littéraire Des outils évolutifs pour se construire une culture littéraire Envisager la lecture dans une approche interdisciplinaire Concevoir des ateliers pour explorer la lecture Fiche 1 - Des ateliers autour des textes informatifs Des projets signifiants pour la classe Aborder la lecture par le biais des technologies de l'information et de la communication La lecture numérique: pourquoi et comment?

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Et dans ta tête à toi? Marco, Jaume Éditeur: Alice Collection: Histoires comme ça EAN: 9782874261480 Code Dimedia: 06190148 Format: Relié Pages: 26 Prix: 21, 95 $ Paru le 5 décembre 2011 Plus d'informations... Un bel album sur la diversité qui laisse la part belle à l'imagination du lecteur. Ils s'appellent Tristan, Sara, Didier, Arnaud… et ont en commun d'avoir un tas de cheveux sur la tête. Mais ce que cachent ces cheveux, les idées qui leur trottent dans la tête, est bien différent chez chacun. Fiche pédagogique et dans ta tête à toi de la. Certains ne s'intéressent qu'à la nature, d'autres ont percé les mystères des chiffres; certains rêvent de la mer et de ses habitants, d'autres mêlent les harmonies des couleurs et de la musique; certains ne pensent qu'à eux, d'autres changent d'idée tous les jours. Et toi? Page après page, différents enfants et leur personnalité propre sont mis en scène. Malgré des goûts si différents, ils ont tout de même des liens entre eux, et les passions des uns peuvent apaiser les craintes des autres.

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Description Détails Téléchargements Questions (0) Avis (0) Voici une compréhension de lecture à partir de l'album jeunesse Et dans ta tête à toi? Nous retrouvons dans ce document une fiche pour l'enseignant qui souhaite poser les questions de compréhension pendant la lecture, ainsi qu'une fiche pour que les élèves puissent la remplir à l'écrit. Merci beaucoup! Type de ressource: Compréhension lecture, Lecture Nombre de pages (diapositives): Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit. Et dans ta tête à toi - (1. Fiche pédagogique et dans ta tête à toi et moi. 19 Mo) Étiquettes et dans ta tête à toi, et dans ta tete a toi, littérature jeunesse, compréhension lecture, compréhension de lecture Ce document est un petit jeu que vous pouvez faire avec vos élèves afin de pratiquer certaines confusions… 1, 00 $ Ce document comprend des couvertures de cartables pour les enseignants. Voici les matières:… 3, 25 $ Ce document comprend des couvertures de cartables pour les orthopédagogues. Voici les… Voici une compréhension de lecture à partir de l'album jeunesse Et dans ta tête à toi?

Description Détails Téléchargements Questions (0) Avis (1) En lien avec l'album jeunesse "Et dans ta tête à toi", voici une activité intéressante à faire avec vos élèves. Suite à la lecture de l'album, je demande aux élèves de représenter, à l'aide de mots clés, ce qui se trouve dans leur tête. Ainsi, je souhaite en apprendre plus sur eux, puis ils apprennent à représenter ce qui leur est plus important (valeurs, idées, passions... ). Quelques pistes pédagogiques pour... | Tout le monde lit. J'ai également demandé aux élèves de représenter leur tête en utilisant différentes couleurs, différentes écritures et d'y ajouter des pictogrammes ou des détails. De cette manière, ils pouvaient facilement représenter ce qui est plus important à leurs yeux. Ensuite, j'aborde le sujet des différences et des valeurs. J'ai adoré lire l'histoire à mes élèves, tout en faisant des échanges avec eux. De plus, les inférences et l'anticipation du contenu sont facilement abordable. Type de ressource: Plan de cours, Activité générale, Activité culturelle, Compréhension lecture, Trousse d'apprentissage, Imprimable, Lecture, Autre Nombre de pages (diapositives): 1 Vous devez vous inscrire et ouvrir une session pour télécharger des produits gratuits.