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La Phrase Impérative

August 2, 2024, 3:23 am

Dans ce cours de français, nous parlerons d'un type de phrases particulier car aujourd'hui nous allons étudier la phrase impérative. À la fin de cette leçon de grammaire, vous trouverez des exercices d'évaluation, une vidéo, ainsi que des fiches à imprimer. Qu'est-ce qu'une phrase impérative? C'est une phrase utilisée pour donner un ordre, un conseil ou pour interdire quelque chose. Elle se termine par un point (. ) ou par un point d'exclamation (! ). Elle est construite autour d'un verbe à l'impératif. Donc, on n'y trouve pas de sujet. Et il n'y a que trois personnes possibles pour la conjugaison: la 2ème personne du singulier (Correspond à « tu »), la 1ère personne du pluriel (Correspond à « nous »), la 2ème personne du pluriel (Correspond à « vous »). Exemples: Écoute bien le professeur. (Un conseil) Arrête de jouer au ballon dans la rue! (Une interdiction) Viens ici immédiatement! Évaluation type de phrase cm1 le. (Un ordre) Ce sont des phrases impératives car: Elles expriment bien un ordre, un conseil ou une interdiction.

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Évaluation – Bilan – CM1: Les types de phrases Compétences: Identifier les différents types de phrases Construire les différentes types de phrases Consignes pour cette évaluation: Classe ces phrases dans le tableau ci-dessous en utilisant leur numéro. Trouve les questions pour que les réponses correspondent aux mots en gras: Transforme les phrases selon le type de phrases demandée. Classe ces phrases dans le tableau ci-dessous en utilisant leur numéro. 1- Sors d'ici. 2- Où as-tu acheté ce pull? 3- Je prends le train de 8h. 4- Que c'est beau! 5- N'oublie pas tes clés. 6- Ils ne sont pas encore là. 7- Pourquoi tu ne t'inscris pas au cours de dessin? 8- Tu as gagné! Déclaratives Interrogatives Exclamatives Injonctives Trouve les questions pour que les réponses correspondent aux mots en gras: Ex: J'ai donné la balle à Léo → A qui as-tu donné la balle? 1. Je terminerai quand je rentrerai. → ……………………………………………………… 2. Ils se sentent fatigués. Les types de phrases - CM1 - Evaluation - Bilan. → ………………………………………………………………….. 3. Avant de partir, je prendrai un peu de gâteau.

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Construire des phrases exclamatives au CM1 – Evaluation progressive avec le corrigé Evaluation progressive au CM1: Construire des phrases exclamatives Grammaire – La phrase Reconstitue les phrases exclamatives. rare – Quel –et – magnifique! – tableau ….. musique – comme – mélodieuse – cette – et – douce – est ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Réponds en construisant des phrases exclamatives. « Que peux-tu dire de cette promenade? ….. « Comment trouves-tu cette odeur? ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon… Identifier des phrases exclamatives au CM1 – Evaluation progressive avec la correction Evaluation progressive au CM1: Identifier des phrases exclamatives Grammaire – La phrase Souligne les phrases exclamatives. Quelle potion extraordinaire! Ne buvez pas tout. Evaluations en français pour 5 périodes | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. Son parfum est envoûtant et entêtant! Sa confection a demandé beaucoup de savoir-faire. C'est un charme d'invisibilité? Quel art remarquable que cette décoction! Son effet ne dure pourtant pas très longtemps. Bravo tu as réussi!

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Ou revois ta leçon Coche si ce qui est écrit est vrai. ☐ La phrase exclamative… Comment construire des phrases injonctives au CM1 – Evaluation progressive avec la correction Evaluation progressive au CM1: Construire des phrases injonctives Grammaire – La phrase Reconstitue les phrases injonctives. balle! – lances – ta – tu – où – Regarde ….. ainsi – n' – pas – clé – votre – USB – enlevez ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Transforme ces phrases déclaratives en phrases injonctives. Il ne faut pas toucher les murs car la peinture est fraîche. Il vaut mieux lire cette histoire en entier. Bravo… Identifier des phrases injonctives au CM1 – Evaluation progressive à imprimer Evaluation progressive au CM1: Identifier des phrases injonctives Grammaire – La phrase Souligne les phrases injonctives. Ne marche pas sur le carrelage mouillé! J'ai un peu froid. Évaluation type de phrase cm1. Quel vent! Viens regarder ce reportage avec moi. Bigoudi, bois ton lait! Les Romains étaient de grands bâtisseurs. Chantons Sakura, ce chant japonais.

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Elle lève la main pour prendre la parole. Viens avec moi! Published by schoolcycle3 - dans GRAMMAIRE CM

(ordre) J'ai dit quatre? (question) En complément: Consultez nos leçons et exercices sur la ponctuation pour le CE1 – CE2!