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Et lui, il dormait. Les disciples vinrent le réveiller, en disant: Seigneur, sauve-nous, nous sommes perdus! Il leur dit: Pourquoi êtes-vous si peureux, gens de peu de foi? Alors il se leva, rabroua les vents et la mer, et un grand calme se fit. Étonnés, ils se disaient: Quelle sorte d'homme est-il, celui-ci, que même les vents et la mer lui obéissent? » Prions Suivre Jésus Dans le passage que nous venons de lire, les disciples suivent Jésus dans un bateau (v. Jésus dans la tempête. 23). Ils étaient ses disciples, et suivre, c'est ce que font des disciples. Être disciple de Jésus, ce n'est pas simplement penser à Jésus, parler de Jésus ou même lui faire des promesses. Ce n'est pas non plus vouloir le suivre. Dans le passage qui précède le récit que nous avons lu, d'ailleurs, deux hommes ont dit vouloir suivre Jésus, mais (en lisant entre les lignes) il semble bien qu'aucun d'eux ne l'ait fait: l'un a refusé d'abandonner son confort, et l'autre a refusé d'abandonner ses obligations familiales et sociales. Du coup, ils ne pouvaient pas véritablement être disciples.

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Comme Dieu, Jésus parle et il en fut ainsi (Gn 1). Il révèle sa souveraineté divine en vue d'un salut: Ps 106/107, 28 Ils crièrent au Seigneur dans leur détresse, et il les a tirés de leurs angoisses: 29 il a réduit la tempête au silence, et les vagues se sont tues. 30 Ils se sont réjouis de ce retour au calme et Dieu les a guidés au port désiré. La parole du Christ a toute l'autorité de la parole de Dieu. Celle qui crée et donne vie. Laisser la parole dormir sur une étagère, sur un ambon, et surtout dans sa vie, revient à vouloir mener sa barque sans lui. Jesus dans la tempete story. Réveiller la Parole signifie non seulement l'écouter mais aussi la laisser agir à la gouverne de son Église et de nos vies. Alors, où donc est notre foi en sa parole et en lui? Qui est-il donc, ce beau parleur en paraboles, ce thaumaturge à succès? Qui est-il donc celui-ci, à qui le vent et la mer obéissent? Jésus échappe à la mainmise de ses disciples… il y a encore beaucoup à découvrir de lui.

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Par exemple, faites un pas de géant ou grimpez sur quelque chose. Rappelez-lui que Dieu est là avec eux dans leurs luttes. Racontez comment les disciples ont paniqué dans la tempête alors que Jésus dormait. Finalement, ils se sont tournés vers Jésus et lui ont dit: « Tu t'en fiches ». Demandez à votre enfant si vous pensez qu'il y a quelque chose dans sa vie dont Jésus ne se soucie pas? Lisez ensemble 1 Pierre 5:7. « Déchargez-vous sur lui de tous vos soucis, car lui-même prend soin de vous. » Demandez à votre enfant ce qu'il fait lorsqu'il a un problème simple. Par exemple, il ne peut pas atteindre quelque chose, ou il a faim. Jesus dans la tempête de neige. Expliquez-lui que, tout comme il vous demande de l'aide, à vous ou à une autre personne, parce qu'il sait que vous vous souciez de lui et qu'il peut l'aider pour quelque chose, il peut demander à Dieu de l'aider pour n'importe quoi. Parlez des choses qui vous font peur et de la façon dont vous demandez à Dieu de vous aider. Racontez comment Jésus a dit aux vagues et à la tempête d'être immobiles, et ils lui ont instantanément obéi.

Cette histoire se retrouve dans trois des quatre évangiles, soit Matthieu 8. 23-27; Luc 8. 22-25 et Marc 4. 35-41. En abordant ce récit avec les enfants, les aider à reconnaître que Jésus n'était pas comme les hommes ordinaires, car même le vent et l'eau lui obéissaient. Il pouvait faire cela parce qu'il est le Fils de Dieu. • Accueil: Inviter les enfants à partager une chose qu'ils ont réalisée durant la semaine avec les autres. Prendre les présences. Ramasser les dons et chanter une ou deux chansons. Jésus calme la tempête - Trueway Kids. • Déclencheur: Montrer une photo d'un bateau dans une tempête et inviter les enfants à partager leurs émotions face à cette situation: - Que vois-tu sur cette image? - Aimerais-tu être le capitaine du bateau? - Comment te sentirais-tu si tu étais sur ce bateau? - Pourquoi est-ce dangereux? Que pourrait-il arriver aux gens dans le bateau? Gravure illustration Gustave Doré Proposer aux enfants de réaliser une expérience afin de représenter une tempête dans une bouteille. Pour ce faire, apporter une bouteille transparente se fermant par un bouchon et remplir la moitié de celle-ci avec de l'eau.