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Pour en savoir plus sur le métier de * galeriste d'art contemporain *, sur Le critique d'art Il déniche les nouvelles tendances, fait connaître le travail des artistes en publiant ses papiers. Il parcourt les expositions, les projets artistiques et les galeries. Il possède une grande connaissance de l'histoire de l'art et plus particulièrement de l'art contemporain, du marché, du milieu artistique et des institutions. Il n'est pas un simple observateur mais donne son avis et émet un jugement sur la qualité d'une oeuvre et la démarche d'un artiste. Le commissaire d'exposition Il organise des expositions artistiques, sélectionne les artistes et oeuvres exposés. Il exerce un rôle essentiel dans la notoriété d'un artiste en mettant en avant son travail. Il peut être rattaché à une institution (musée, galerie... ) ou intervenir sur des missions ou manifestations temporaires. A découvrir, deux portraits de commissaires d'expositions, vu par le Cedies. Le collectionneur Il achète les oeuvres des artistes en fonction de critères très personnels.
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Date de parution: 03/06/2020 Editeur: Odile Jacob EAN: 9782738147769 Série: (-) Support: Papier Nombre de pages: 400 Collection: Genre: Santé Thème: Santé & Bien-être Prix littéraire(s): Résumé: Qu'est-ce que l'anorexie, ce trouble affectif qui ne se réduit certes pas à un rapport pathologique à l'alimentation? Le professeur Corcos, fort de sa riche expérience clinique, propose un ouvrage qui permet de mieux l'appréhender. Les 80 entrées de cet abécédaire sont autant de portes... Voir plus Les 80 entrées de cet abécédaire sont autant de portes ouvertes sur la compréhension de cette affection complexe et de ses risques majeurs. Cette construction originale permet d'en montrer les multiples dimensions tant anthropologiques, socioculturelles, biologiques que psychologiques... et de les confronter l'une à l'autre pour mieux favoriser leur complémentarité. Elle témoigne aussi de la richesse de ces différentes approches qui permettent de démultiplier la compréhension des conflits psychiques en jeu à l'adolescence, symbolisés par les tourments de Mlle A.
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L'Homme est exposé à plusieurs types d'affections cérébrales chroniques dont l 'addiction qui est l'une des formes les plus fréquentes. Ce trouble du comportement et de la personnalité existe sous différentes formes et peut être fatal dans certains cas. En effet, plusieurs facteurs peuvent expliquer le développement d'une addiction chez un individu. Il existe heureusement diverses formes de prises en charge pour traiter une addiction. Quels sont les différents types d'addiction et comment peut-on les traiter? Définition d'une addiction On parle d'addiction chez un individu quand celui-ci dépend d'une activité ou d'une substance, laquelle a des effets néfastes sur son état de santé. Quand un individu est addict, il ne parvient pas à contrôler son utilisation ou sa consommation, en dépit des retombées négatives. En d'autres termes, celui-ci n'a aucun contrôle sur ses pulsions. Dans certains cas, il peut arriver que le patient tente désespérément de réduire ou d'arrêter sa consommation. Mais, force est de constater qu'en absence de prise en charge adaptée, celui-ci rechute.
Précédent L'accompagnement est aujourd'hui une notion centrale de l'idée que les infirmières et infirmiers se font de leur métier. Que recouvre ce mot? Je suis toujours en réflexion sur cette « fameuse » onzième compétence (Cf. article précédent: Vers la onzième compétence infirmière). Cette compétence tournée vers l'infirmière et qui devrait l'aider à rester au lit du malade, du patient, du soigné, du client, bref de la personne que l'on soigne. C'est dans ce cadre et afin d'établir un continuum entre l'accompagnement du soigné, que nous connaissons tous et le nécessaire accompagnement du soignant, que nous connaissons moins, que je me suis penché sur le terme: accompagnement. Voilà où j'en suis de ma réflexion. Je n'ai pas ressenti l'impact du mot « accompagnement » pendant mes années de contact direct avec le malade. J'étais infirmier et c'était mon travail, tout simplement. C'est lorsque j'ai quitté la relation directe, quotidienne, avec le patient, pour former des étudiants, que j'ai commencé à prendre conscience de l'ampleur de cette idée: accompagner… En effet, dans le nouveau programme de formation des étudiants en soins infirmiers de 1992 apparaissait quelque chose de nouveau: le suivi pédagogique.