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La maladie de Lyme se traite avec l' administration d'antibiotiques tétracyclines. Le traitement est assez long (jusqu'à plus de 4 semaines). Cependant, l'administration du traitement aux chevaux asymptomatiques est déconseillée afin de ne pas créer une antibiorésistance. Piqûres de tiques : quels risques pour un cheval ? - Equiswap. En effet, il peut déclencher des effets secondaires sur la flore digestive et urinaire. Fièvre hémorragique équine Les tiques peuvent également transmettre d'autres virus comme la fièvre hémorragique équine ou l' encéphalite équine de l'Est. Ce sont des affections très graves qui peuvent être mortelles pour le cheval mais heureusement, très peu de cas ont été recensés à l'heure actuelle. La contamination se fait par les piqûres de tiques infectées qui mordent le cheval et lui transmettent le virus. Une autre affection connue est également la Fièvre de Crimée-Congo, qui touche principalement les climats méditerranéen comme le sud de la France et la Corse. Cette maladie n'est pas mortelle pour le cheval mais elle peut l'être pour l'Homme.
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Pour résumer, les tiques présentent de réels risques sanitaires pour le cheval et pour l'Homme. Il est donc fortement conseillé de retirer les tiques dès que l'on en constate sur le corps du cheval et de limiter leur apparition. Comment lutter contre les piqûres de tiques chez un cheval? Piqure à cheval au. Afin de lutter contre les piqûres de tiques, il faut limiter leur apparition puis les retirer dès que l'on leur présence sur le cheval. Prévenir l'apparition des tiques Comme nous l'avons vu, les tiques préfèrent les lieux frais et humides ou au contraire les climats secs et chauds selon l'espèce. Il est donc important de repérer les potentiels lieux de vie des tiques selon la région. Ainsi, il est conseillé d' éviter les passages dans les forêts, buissons et haies dès le printemps et jusqu'à la fin de l'été. Cependant, l'extérieur étant bénéfique pour le cheval, il est conseillé d' appliquer du spray anti-insectes dès que le cheval sort puis de procéder à un contrôle complet pour vérifier la présence de tique.

Fichier destiné aux élèves (pas de corrigé). > La modernité chez Baudelaire et Apollinaire Document envoyé le 18-01-2010 par Geneviève Duffaure Tableau récapitulant quelques pistes de réflexion sur les caractéristiques de la modernité chez ces deux poètes afin de mettre en évidence leurs différences et donc l'évolution de cette notion. > Apollinaire, "Automne malade" Document envoyé le 22-11-2009 par Nathalie Labrousse Commentaire semi rédigé du poème. > Apollinaire, "Les colchiques" ( Alcools) Document envoyé le 24-06-2009 par Maryse Jehenne Commentaire autour de la problématique du renouvellement d'un thème lyrique. Lecture Analytique "Mai" Alcools, Apollinaire - Rapports de Stage - Andrea. > Apollinaire, « Les Sapins » Document envoyé le 07-07-2006 par Delphine Déchance Fiche de travail permettant de passer de la lecture linéaire du texte à la constitution d'une lecture analytique dans l'esprit de l'oral de l'EAF. > Apollinaire, « Le Brasier »: commentaire Document envoyé le 20-01-2006 par Caroline Amédée Commentaire du poème dans le cadre d'une séquence en première sur Alcools.

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Le poète insiste sur la temporalité en soulignant le mois de l'année. Mais l' imprécision domine quand à la date: c'est ce que souligne l' alternance entre passé et présent tout au long du poème. En effet, trois temps sont employés: le présent (v. 3, 7, 8 et 16), l' imparfait (v. 2, 5, 11, 12) et le passé composé (v. Mai, Apollinaire - Fiche - kiki180204. 4, 7, 14). Le présent de narration, utilisé dans la première strophe, a pour effet d'actualiser un événement passé: « Vous êtes si jolies mais la barque s'éloigne » (v. 3). L' imparfait représente une action achevée qui dure ou se répète et traduit souvent un retour sur le passé tandis que le passé composé marque une continuité entre passé et présent. Ainsi, il n'y a pas de rupture entre le passé et le présent: le souvenir réactualise le passé en le faisant ressurgir dans le présent. B – Le temps, entre passage et permanence On observe dans le poème deux aspects du temps qui s'opposent: le temps comme passage, continuité (temps linéaire) et le temps comme permanence (temps figé, circulaire).

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- Les « rosiers » (v. 15) peuvent être une métaphore à la femme aimée, magnifique à regarder mais impossible à toucher, à atteindre.

Vers 5: le temps qui passe -> les « vergers fleuris » restent en arrière et se figent dans les souvenirs. Mais ils sont comme figés, ce qui représente la permanence du souvenir. Vers 6: la chute des pétales rappelle le souvenir de la femme aimée. L'enjambement des vers 6 et 7 renforce l'analogie entre les pétales et les « ongles de celle que j'ai tant aimée ». Le « tant » marque l'affectivité. Au vers 8, comparaison entre les « pétales flétris » et les paupières de la femme. « Or » marque une séparation avec la strophe 1. Le passage du temps est suggéré par le cycle des saisons « les cerisiers de mai » dont les pétales se flétrissent -> suggère une dégradation de la beauté et de la jeunesse. Cette allusion est renforcée par l'emploi du passé simple « celle que j'ai tant aimée ». Dans les strophes 1 et 2, le poète est présent: « je ». Il disparaît totalement dans les strophes 3 et 4 -> plus de pronom ni de marque de discours. Lecture analytique mai apollinaire au. 3ème strophe: La place du poète est prise par un pauvre cirque composé d'animaux, l'idée de pauvreté est renforcée par l' anaphore du « un » au vers 10.