Étude De Vulnerabilite
Nous avons proposé une approche participative dans la réalisation de cette analyse. Ceci permettait au site d'être autonome dans sa mise à jour notamment dans l'objectif d'identification des éléments à prendre en compte lors des révisions de l'étude de dangers. L'entreprise a mis en place un groupe de travail permettant d'apporter les connaissances et les compétences internes en matière de: - sécurité des procédés, - sécurité/environnement (étude des dangers), - sûreté du site: organisation et moyens de dissuasion et de protection. Étude de vulnérabilité incendie. Étape 1: paramétrage de la méthode et diagnostic de l'existant Objectifs: Cette étape a permis de: - définir le champ de l'étude, - paramétrer la méthode et ses outils avec le groupe de travail, dans un objectif d'appropriation de la méthode. Déroulement: Une réunion avec le groupe de travail, a permis le partage de l'information: Le consultant CNPP s'est notamment approprié toutes les caractéristiques du site nécessaires à la réalisation de la mission: le fonctionnement de l'entreprise, ses points sensibles ou cibles vis-à-vis d'actes de malveillance.
Étude De Vulnérabilité Incendie
37-51. 66 Cf. infra Partie III, 1. 1, p. 66. 67 « Les catégories d'enfants pris en compte par la composante OEV sont les enfants orphelins âgés de moins de 18 ans qui ont perdu l'un ou les deux parents quelle qu'en soit la cause, les enfants séropositifs âgés de moins de 18 ans vivant avec le VIH [et] les autres enfants vulnérables: enfants de la rue, enfants déplacés ou réfugiés, enfants handicapés, enfants albinos et enfants ayant des parents extrêmement pauvres » (RC, 2006: 56). En outre, les différents auteurs qui se penchent sur le concept de « vulnérabilité »68 s'accordent à lui reprocher son caractère englobant. Comme l'avance Vidal69, « le choix d'un unique concept se heurte à l'hétérogénéité des situations englobées et à la diversité des interprétations dont il est l'objet » (Vidal, 1999: 23). En effet, 34 cas – dont les EDR – sont repris sous l'étiquette « enfance vulnérable », dans le cadre stratégique du même nom de 2005. Étude de vulnérabilité critique. C'est dire si la notion englobe des situations variées.
Étude De Vulnérabilités
DRASTIC est une méthode empirique de cotation numérique qui utilise sept paramètres pour évaluer la vulnérabilité verticale intrinsèque de l'aquifère. Le concept de « vulnérabilité » - Perception de l’adolescent dans le cadre de l’étude. Pour chaque paramètre, une cote allant de 1 à 10 est attribuée par classe, préalablement définie, en fonction de la particularité de la zone étudiée et des données disponibles. Les sept paramètres dont les initiales donnent l'acronyme DRASTIC sont: - D: « Depth to groundwater » qui désigne la profondeur de la nappe; - R: « Recharge » pour la recharge efficace de la nappe; - A: « Aquifer media » pour le type d'aquifère; - S: « Soil media » pour la nature du sol; - T: « Topographie » pour la topographie ou la pente; - I: « Impact of the vadose zone » pour l'impact de la zone non saturée; - C: « Conductivity » pour la conductivité hydraulique. Chaque paramètre est pondéré par un facteur multiplicateur variant de 1 à 5 selon son importance. Un paramètre prépondérant est affecté d'un poids équivalent de "5" alors qu'un paramètre ayant moins d'influence sur le devenir d'un contaminant se voit assigner un poids 49 de "1".L'enquête sur les conditions de vie a permis de comprendre comment les différentes fragilités se combinent entre elles, aggravant alors le mal-être des populations. © Mulderphoto - Dans un contexte de revendications et de mouvements sociaux (Gilets jaunes, réforme des retraites), l' étude du Crédoc "Tous autonomes et vulnérables à la fois" - État des lieux des publics fragiles mesure les difficultés vécues par la population française.