Vocabulaire Du Printemps

Français Vocabulaire Ressource de français pour les niveaux PS, MS et GS dans le sujet vocabulaire Description 15 fiches pour la maternelle (PS, MS GS) pour découvrir, lire et écrire les mots du vocabulaire du Printemps avec le retour du soleil, la découverte des fleurs, des papillons, des coccinelles et les premières cerises. Mots-clés Ressources 15 pages / 0 crédit Gratuit Ces ressources peuvent également vous intéresser Ateliers de manipulation autonomes - Période 1 Français CE2 Vocabulaire ~ Cahiers malins Défi vocabulaire quotidien Activités mathématiques de Printemps En piste pour le CM2 Le jeu des métiers Français CM1 Vocabulaire ~ Cahiers malins En piste pour le CE2

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15 fiches pour la maternelle (PS, MS GS) pour découvrir, lire et écrire les mots du vocabulaire de printemps (arbre, fleur, oiseau, cerises, papillon, coccinelle, soleil, herbe, branche... ) Ces fiches vous permettront de travailler le vocabulaire lié au printemps avec le retour du soleil, la découverte des fleurs, des papillons, des coccinelles et les premières cerises. Vous trouverez en téléchargement: des référents illustrés avec le vocabulaire des fiches à compléter avec les étiquettes des mots à reconstituer Vocabulaire de printemps

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Les étiquettes du printemps comportent les trois écritures: écriture capitale (PS-MS), écriture scripte (MS-GS) et écriture cursive (GS). Matériel: Les étiquettes du printemps dans les trois écritures par ici. A imprimer et plastifier pour pérenniser notre jeu. Les lettres en capitales: disponibles par ici Age: 4 à 6 ans. Compétences travaillées: Reconnaissance des lettres, écriture. But du jeu: A l'aide du modèle et des lettres mobiles, les enfants peuvent réécrire les mots du printemps comme des grands! Laissez-le choisir les étiquettes du printemps qui lui plaise et verbalisez ces étiquettes pour lui faire gagner en vocabulaire. Progression possible: Les étiquettes du printemps dans les trois écritures permettent une difficulté grandissante en fonction des réussites de votre enfant. Lorsque votre enfant réussit à écrire les mots à l'aide des lettres capitales, remplacez-les lettres capitales par un alphabet script ou cursif. Si votre enfant en éprouve l'envie, vous pouvez lui demander d'écrire les mots sur une ardoise ou une feuille blanche.

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Le soleil se fait encore discret. Pourtant, il commence à montrer le bout de son nez. ☀ Cela ne peut signifier qu'une chose: Le printemps en Maternelle est de retour! Aujourd'hui, je te propose un article sur le thème du printemps. Tu vas découvrir 4 ateliers sur le printemps en Maternelle pour apprendre à écrire, à compter les syllabes et même laisser parler son imagination. Mes ateliers sur le printemps en maternelle sont des jeux gratuits, à imprimer et à plastifier. 🌳 Ils sont simples d'utilisation et ils peuvent être réutilisés autant de fois que l'enfant le désire. Chez les Petits Progrès, on aime encourager l'autonomie des enfants. C'est pour cela que nos 4 ateliers sur le printemps ne nécessite pas l'aide de papa ou maman. Cependant, il est conseillé de rester à coté pour le guider, l'aider ou juste partager ce moment avec lui. Jeu 1: Les mots du printemps 🌿 Les mots du printemps est un atelier automne qui permettra aux enfants d'approfondir leur vocabulaire sur cette saison à l'aide de petites images indicatives.

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Jeu 2: La peinture du printemps en Maternelle 🌺 Nous continuons notre tour des ateliers du printemps en Maternelle par une activité artistique: la peinture du printemps! Comme toutes les activités à la peinture, je vous conseille d'enfiler un tablier (ou une veille chemise) et de poser une nappe sur la table. Pour cette activité artistique du printemps, quoi de mieux que peindre une fleur. Mais n'importe comment! L'équipe des Petits Progrès s'est inspiré du courant » pointillisme » pour réaliser sa peinture du printemps. Notre modèle vierge à imprimer sur du papier Canson: La peinture du printemps Des cotons tiges. De la gouache de toutes les couleurs. Tu peux en acheter par là 👈 C'est la marque que j'utilise avec confiance. Age: 3 à 6 ans. Compétences travaillées: La créativité, la motricité fine, l'individualisation et l'imaginaire. But du jeu: Après avoir observé différentes œuvres appartenant au courant le pointillisme. Je te conseille de verbaliser avec les enfants pour comprendre comment sont réalisées ces peintures.

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