Professionnalisation Des Avs 2013
Pourquoi est-ce important de professionnaliser ce métier? La majorité des accompagnants ont un niveau bac +2, mais aucune formation spécifique n'est requise ni proposée. Nous demandons depuis longtemps que les AVS puissent recevoir un minimum de formation et d'informations pédagogiques. C'est aussi un métier très précaire. Les contrats de travail avaient jusque-là une durée maximale de six ans. Le décret prévoit la possibilité de passer désormais en CDI, mais la pérennité se pose toujours pour un grand nombre d'AVS qui ont été recrutés en contrats aidés. Les salaires sont très bas. La plupart des AVS sont payés au smic et selon le nombre d'heures travaillées. Professionnalisation des avs 2013 pc. Soit de 20 à 24 heures par semaine, pour un salaire tournant en moyenne autour de 680 euros par mois. Le décret prévoit que les AESH devront être titulaire d'un diplôme d'aide à la personne, avec une spécialisation, qui va être créée, concernant l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Cela répond-il à vos attentes?
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L'aide individuelle a pour objet de répondre aux besoins d'élèves qui requièrent une attention soutenue et continue, sans que la personne qui apporte l'aide puisse concomitamment apporter son aide à un autre élève handicapé. L'aide mutualisée est destinée à répondre aux besoins d'accompagnement d'élèves qui ne requièrent pas une attention soutenue et continue. Mais auprès des élèves, le travail est identique. La CDAPH détermine la quotité horaire de présence auprès d'un élève de l'AESH individuel; elle détermine les activités principales de l'AESH chargée de l'aide humaine mutualisée, sans précision de quotité horaire. Statut des AVS : un groupe de travail interministériel rendra un rapport.... La répartition du temps de travail de l'AESH mutualisé auprès des élèves qu'il accompagne doit faire l'objet d'une concertation avec le directeur d'école ou le chef d'établissement, ou avec le responsable du PIAL. La mise en place des PIAL tend à bouleverser ce fonctionnement. Les AESH travaillent sous l'autorité administrative des directeurs d'école et des chefs d'établissement et sous l'autorité pédagogique de l'enseignant de la classe où se trouve l'élève qu'ils accompagnent.
Il faut donc continuer la mobilisation de l'ensemble des AVS, des familles, des enseignants, des syndicats, du secteur médico-social pour continuer à faire évoluer ce qui vient d'être mis en place car la réponse apportée n'est satisfaisante pour aucune des parties. Il est indéniable que le gouvernement a fait preuve d'une volonté de faire évoluer la situation mais nous regrettons que cela se fasse à minima tant pour les salariés que pour les jeunes accompagnés. De nombreuses questions restent en suspens. Professionnalisation des avs 2013 full. Quid des AVS-collective? Quelle coordination au sein de l'Éducation Nationale? …. Conscient qu'une première importante étape a été franchie, mais mesurant le reste du chemin à parcourir, l'UNAÏSSE souhaite pouvoir continuer à travailler dans cet esprit de concertation afin d'arriver à la création d'un métier correspondant à la hauteur des enjeux pour les jeunes en situation de handicap de ce pays. Les membres du Conseil d'Administration de l'UNAÏSSE: Mireille JENNEQUIN, Justine POULAIN, Mona BORDEAU, Cyril BAUDET, Dominique RIMOND, Cécile LAMBERT, Anne-Christine COLLEAUX, Béatrice DESPREZ, Guillaume BOURGET, Marie COURBOIS, Evelyne QUELIN, Caroline SOLEILHAC, Renée MICHEL-BRAZIL, Anne BESSON-XAVIER.