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Résumé du document J'ai choisi d'interpréter et d'exploiter pédagogiquement la chanson Fais pas ci, fais pas ça de Jacques Dutronc, en premier parce que j'apprécie cet artiste, mais également parce que Fais pas ci, fais pas ça m'a attiré tant par ses paroles humoristiques que son rythme très entraînant, sur lesquels je souhaiterais travailler en classe de CM2 (... ) Sommaire I) Connaissances d'ordres artistique et culturel A. Biographie de l'auteur B. Intérêt pédagogique et analyse musicale de la chanson II) Partie pédagogique A. Instructions officielles et organisation de la séquence et de la séance proposées B. Prolongements en littérature de jeunesse et en instruction civique et morale Conclusion Extraits [... Amazon.fr : oraux crpe. ] ICM: Convention internationale des droits de l'enfant (1989). Les interdits, traités de façon humoristique dans cette chanson, peuvent alors être mis en parallèle avec les droits des enfants. CONCLUSION: Cette chanson va permettre pour certains élèves de découvrir un artiste atypique, et de connaitre une œuvre du patrimoine culturel français contemporain.

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Ça y est, c'est la dernière ligne droite pour tous les admissibles au CRPE. Après une année (voire plus) de travail, de révision, d'entraînement, les dates tombent et l'angoisse arrive. Vais-je réussir à canaliser mon stress? Le jury va-t-il me poser des questions pièges? Et si j'oublie tout? J'ai passé le CRPE en 2010. Oral musique créé avec lauyan toweb. A l'époque (j'ai un peu l'impression d'être vieille en disant cela), les épreuves étaient totalement différentes. Nous n'avions pas de dossier professionnel à présenter. Quoiqu'il en soit, j'ai tout de même aujourd'hui décidé de vous partager mes conseils pour réussir des oraux. En effet, même si les épreuves sont différentes, l'enjeu et l'attitude à adopter sont, à mon sens, les mêmes pour toute épreuve orale. Avoir une attitude de gagnant! Ce conseil vaut bien évidemment dans n'importe quelle situation (entretien d'embauche, examen…). Le jury s'attend à sélectionner des candidats matures, conscients des responsabilités qu'incombent le métier. Il va surtout sélectionner des candidats qu'il imagine directement en face d'élèves dans une classe.

693 mots 3 pages J'envoie valser Chanson de Zazie composée par Phil Baron en 1999. J'ai choisie cette chanson car le texte est intéressant: Zazie dénonce l'aspect matériel que peut prendre l'amour parfois et préfère un amour sincère d'une personne. C'est une valeur à laquelle j'adhère. De plus la chanson présente des difficultés que l'on peut travailler avec des élèves de cycle 3. Chanson ·Elle est composée de deux couplets, puis un refrain, le tout repris une fois avec un refrain final. ·Les paroles changent à chaque nouveau couplet ou refrain. ·C'est une chanson contemporaine écrite sur le rythme d'une valse à trois temps type 123, 123 accompagnée par l'accordéon. Difficultés de la chanson pour des élèves de cycle 3 ·La première difficulté = changement des paroles. ·Tempo de la valse à acquérir ·Problème de souffle: les phrases sont parfois longues ou coupées pour suivre le rythme de la valse. Oral musique créé sur un mac. ·Zazie chante des notes aigues à certains moments de la chanson. Apprendre la chanson Je prévois l'apprentissage de la chanson en 5 ou 6 séances avec une classe de cycle 3 CM En premier lieu: Echauffement: étirements ( comme un chat), respiration, place de la voix ( baillement, rires) ·Echauffement vocal simple avec des notes répétées qui vont vers les aigus présents dans la chanson.