Spectacle Pierre Et Le Loup Maternelle Confinement

Lundi 25 janvier 2010, les élèves du RPI ont pu assister à un spectacle de Pierre et le loup. Ce spectacle a été offert par l'Association des parents d'élèves "Les enfants d'abord". Merci. En début de matinée, tous les élèves de CP/CE1/CE2/CM1/CM2 se sont retrouvés et se sont regroupés pour participer aux différents ateliers sur le thème de Pierre et le loup. Il y avait des ateliers de jeux mathématiques et de logique (chaque jeu gagné rapportait une pièce d'un puzzle de Pierre et le loup), des ateliers de sport (jeux collectifs) et des ateliers d'arts plastiques (réaliser un loup). Quelques textes collectifs sur le spectacle de Pierre et le loup Lundi 25 janvier 2010, nous avons vu le spectacle de Pierre et le loup en marionnettes. C'était rigolo. Le loup ressemblait à un cheval. Au début nous avons écouté les instruments de musique. Noémie, Valentin R, Maxime, Emilie et Ianis. Lundi 25 janvier 2010, nous avons vu un spectacle de marionnettes de Pierre et le loup. Il y avait Pierre, son grand-père, le chat, l'oiseau, le canard, le loup et le chasseur.

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Chaque classe avait inventé une ou deux étapes de l'histoire et on avait construit un livre grand format en carton avec le texte et des illustrations faites par les enfants. Je ne me souviens plus exactement, mais c'était du genre: page 1: le petit chaperon rouge sort de chez lui. L'instit lit le texte avec livre ouvert sur un chevalet, puis "danse des chaperons rouges" (chorégraphie simple, les enfants déguisés en chaperons rouges se promènent sur la musique, s'arrêtent à certains repèrent sonores pour "cueillir des fleurs"... ) page 2: le chaperon trouve une chaussette, c'est celle de Mr loup. L'instit lit, puis les enfants dansent chacun avec une chaussette en carton peinte (chorégraphie: se cacher derrière sa chaussette, se déplacer en suivant les autres... ) page 3: il rencontre les 3 petits cochons qui n'ont pas peur du grand-méchant loup (ronde sur qui a peur du grand méchant loup) etc... Bien sûr le texte et les choré étaient plus élaborés que ça! Un gros projet, qui a pris toute la dernière période entre l'écriture de l'histoire, la création du livre, les déguisements, les décors, l'apprentissage des danses...

Les histoires de loup avaient été lues lors des périodes précédentes (projet annuel sur le loup). Mais le projet peut aussi être moins lourd si tu ne mets en scène que l'histoire du petit chaperon rouge.