Activités - Atelier D'arts Plastiques : Paysages D'hiver • 5-8 Ans | Ccfv

Les conseillères pédagogiques en arts plastiques vous suggèrent quelques idées de projets à mettre en œuvre, autour du thème de l'hiver. Téléchargez la carte mentale et accédez aux ressources par cycle. Téléchargez les ressources: Cycle 1 Diaporama HIVER EPHEMERE Cycle 2 Diaporama PAYSAGES HIVERNAUX réels ou imaginaires Cycle 2 Réaliser un paysage d'hiver Cycle 2 Diaporama photo hiver Cycle 2 Copie photo Cycle 3 NEIGE Cycle 3 ARBRE Tous cycles HIVER PERE NOEL Partagez vos productions Prochainement, partagez les réalisations de vos classes. En cliquant ici, vous accéderez à l'espace de téléchargement de vos photos. Un mot de passe vous sera demandé: arthiver2021 N'oubliez pas de mentionner la classe, un titre, le nom de l'élève si production individuelle, l'école, la commune. L’HIVER AU COIN DES ARTS – EAC57. Visitez la galerie HIVER Cliquez sur hiver pour visiter la galerie. Vous aimez? Exprimez-vous, colorez les *, laissez un petit commentaire.

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L'arbre et l'hiver de Melissa Pigois | Bout de Gomme M azouzou et moi avons travaillé ensemble sur un projet commun: l'hiver, cet album, différentes techniques d'arts-plastiques et certains artistes à faire découvrir à nos petits élèves. N ous avons élaboré un programme en Arts-plastiques à partir de cet album de Melissa Pigois. U ne très belle découverte pour travailler sur l'hiver en illustrations de Melissa Pigois sont tout simplement magnifiques et constituent le départ de tout notre travail en A-P. M élissa Pigois nous a écrit un très gentil message ( commentaire 75: sur l'article » Sur le thème de l'hiver «: ici), je la remercie encore pour son passage ici et son intérêt pour notre travail. [Sequence] Des paysages en art visuel. S eul au milieu d'une plaine enneigée, un petit arbre se sent triste et abandonné. Heureusement, il recevra de nombreuses visites tout au long de l'hiver: des oiseaux, un écureuil, des enfants… Et le printemps va lui réserver une bien jolie surprise … V oici donc les premières fiches de nos réflexions.

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| réinvestissement Colorier les oiseaux aux feutres: 6 avec des couleurs froides et 6 avec des couleurs chaudes 3 L'arbre Dernière mise à jour le 13 janvier 2019 Utiliser un pochoir et une éponge pour dessiner un arbre 15 minutes (1 phase) Eponges peinture noire pochoir de l'arbre 1. Dessiner son arbre | 15 min. | réinvestissement Avec le pochoir, peindre son arbre en noir sur le fond gris. Les CM1 peuvent peindre leur propre arbre avec un pinceau, de la peinture noire ou de l'encre. 4 La neige utiliser le coton tige pour représenter les flocons de neige Maitriser son geste pour obtenir l'effet escompté Utiliser du coton ou de la peinture blanche pour représenter le manteau de neige au sol 35 minutes (3 phases) peinture blanche coton tige coton/colle 1. Utiliser le coton tige | 10 min. | recherche Sur une petite feuille: essayer de représenter les flocons avec un coton tige et de la peinture blanche 2. Les flocons | 15 min. | réinvestissement Dessiner les flocons qui tombent autour de son arbre avec le coton tige et de la peinture blanche 3. Arts plastiques paysage d hiver a colorier. le sol enneigé | 10 min.

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Pour commencer l'année 2015-2016, j'ai choisi de partir sur quelque chose de large, de grand et de vaste: les paysages! L'idée était de poursuivre ce qui avait été travaillé l'an passé à partir de la séquence sur la photographie. C'était l'occasion de reparler de construction d'image, etc. C'était aussi l'occasion de partir à la rencontre de différents courants picturaux, de différentes époques et différentes manières de faire. Nous allons travailler entre le XVII ème et le XX ème siècle, en Europe et en Asie. En ce qui concerne la manière de faire fonctionner les séances, je fonctionne « comme d'habitude ». Un rappel de ce qui a été travaillé, découvert à la séance précédente; une anticipation de ce qui peut être travaillé dans la séquence du jour. Une observation silencieuse de l'œuvre. Arts plastiques paysage d hiver chevreuil grand format 2016. Une description de ce qui est devant nous. Une discussion à propos de ce que nous comprenons de l'œuvre. Une synthèse de ce que nous avons dit par l'enseignant/un élève. L'avis de chacun/des volontaires/des tirés au sort à propos des œuvres lues.

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Toutes les petites branches disparaissent-elles sous la neige? ).

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Ce qu'il faut savoir sur une ville, un quartier

( oiseaux Mazouzou) Pour Mazouzou, ces silhouettes d'oiseaux lui serviront à réaliser une fresque commune à la classe avec des feuilles A2 Canson et quelques branches d'arbre qui seront dessinées dessus (des fragments). … à suivre!!! D ossier coloriage, bricolage, pochoir… V oici maintenant la fiche technique pour fabriquer un petit oiseau en Fimo. Ce petit oiseau sera introduit dans un pot en verre avec de l'eau (distillée), du produit vaisselle( une goutte) et des paillettes. ( Merci Mazouzou pour les photos et les explications!!! Arts plastiques paysage d hiver ce1. ) L es élèves manipulent de mieux en mieux les outils, savent quels sont ceux qu'il faudra utiliser, commencent à savoir comment organiser l'espace classe pour ce moment ( les tables sont regroupées par 6 et nous protégeons les tables avec de vieilles affiches). Ils aident à préparer les tables sans forcément se bousculer. L es photos du projet » bout de gomme » et » Mazouzou » sont affichées sur un des murs de la classe … les élèves prennent plaisir à les regarder comme un reportage photos et lisent les commentaires sur les photos ( encore un peu plus de lecture!!! )