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Calculer la masse moyenne de ces 7 tortues. Arrondir le résultat à l'unité. Déterminer la médiane de cette Série statistique. Interpréter le résultat. Est-il vrai que les males représentent moins de 20% de cet échantillon? L'ile de Madagascar a pour coordonnées géographiques Sud; 450 Est). Placer une croix sur le planisphère fourni en annexe afin de marquer la position de l'ile de Madagascar. L'annexe est à rendre avec la copie. Exercice 3: 20 points. On considère le programme de calcul ci-dessous. On a utilisé la feuille de calcul ci-dessous pour appliquer ce programme de calcul au nombre 5; le résultat obtenu est 24. 1. Pour les questions suivantes, faire apparaître les calculs sur la copie. a. Les fiches pédagogiques de Mme Mouna Rhaymani. Si on choisit 2 comme nombre de départ, vérifier qu'on obtient 12 comme résultat. b. Si on choisit −8 comme nombre de départ, quel résultat obtient-on? 2. Parmi les trois propositions suivantes, recopier sur votre copie la formule qui a été saisie dans la cellule B5. 3. a. Si l'on choisit x comme nombre de départ, exprimer en fonction de x, le résultat final de ce programme de calcul.
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Indications portant sur l'ensemble du sujet: Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée. Pour chaque question, si le travail n'est pas terminé, laisser tout de même une trace de la recherche; elle sera prise en compte dans la notation. Exercice 1: 20 points. Cet exercice est un Q. C. M. (Questionnaire ä Choix Multiples). Chaque question n'a qu'une seule bonne réponse. Un bilan positif pour l’aventure #ElèveTonBlob - midilibre.fr. Pour chaque question, précisez sur la copie le numéro de la question et la réponse choisie. Aucune justification n'est demandée pour cet exercice. Exercice 2: 20 points. Sur l'ile de Madagascar, un scientifique mène une étude sur les tortues vertes. La tortue verte a pour nom scientifique: « Chelonia Mydas ». La carapace mesure en moyenne 115 cm et l'animal pèse entre 80 et 130 kg. Elle est classée comme espèce « En Danger». Afin de surveiller la bonne santé des tortues, elles sont régulièrement pesées. Voici les données relevées par ce scientifique en mai 2021. Calculer l 'étendue de cette série statistique.
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Pourquoi y a-t-il eu la 1ère guerre mondiale? La Grande Guerre de 1914-18 ou Première Guerre mondiale, s'est déroulée pour l'essentiel en Europe. Au début du XXème siècle, de grandes tensions sont présentes entre les pays européens. Cependant, malgré cette division de l'Europe, rien ne laisse entrevoir une crise majeure internationale. "L'étincelle" qui va déclencher cette guerre survient à Sarajevo, capitale de la Bosnie-Herzégovine, une possession de l'Autriche-Hongrie: le 28 juin 1914, un terroriste serbe tue l'archiduc Ferdinand, héritier de la couronne austro-hongroise, et sa femme. L'empereur autrichien François-Joseph 1er veut donner une leçon à la Serbie. La Russie apporte son soutien à cette dernière, par solidarité slave (ils ont la même culture). La France se sent obligée d'apporter sa garantie à la Russie. L'Allemagne, de son côté, se doit de soutenir l'Autriche. Dictée cm2 la recherche scientifique methodologie. Deux systèmes d'alliance vont s'opposer: La Triple Entente (France, Russie, Angleterre) La Triple Alliance (Allemagne, Autriche, Italie) La déclaration de guerre * Le 29 juillet, les Russes mobilisent leurs soldats (ils se préparent à la guerre).
Ces manifestations causent de gros dégâts qui fragilisent l'économie de ces territoires. La particularité des TAAF: Les Terres australes et antarctiques françaises (TAAF) sont constituées de cinq districts: l'archipel Crozet, l'archipel Kerguelen, les îles Saint-Paul et Amsterdam la terre Adélie en Antarctique, et les îles Éparses. Territoire sans population permanente ni élus, les TAAF sont placées sous l'autorité d'un préfet. La plupart des missions menées sur ces territoires est en lien avec la recherche scientifique, la préservation de la biodiversité, et de logistique. Dictée cm2 la recherche scientifique tunisie. Très isolés ces territoires ne sont ravitaillés que par le navire ravitailleur, Le Marion Dufresne, et le patrouilleur polaire brise-glace, L'Astrolabe. Pour terminer la leçon voici l'histoire de ces territoires d'outre-mer Lire le texte envoyé sur Educartable puis regarder la vidéo: 1/ relire la leçon sur les polygones et les quadrilatères 2/ regarder les vidéos 3/ faire les fiches d'exercices