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2018-2019 - Emploi(S) Du Temps Cm1 – Cm2 - Maikresse72, Paysagiste Jardin Japonais Em

August 2, 2024, 7:03 am

13 août 2012 Vous trouverez dans cet article des exemples d'emplois du temps conçus et testés dans mes classes. Emploi du temps CE1/CE2 Ajout 03/08/17 Voilà mon EDT pour l'année à venir. Je ne l'avais pas publié l'an dernier car je n'avais pas toutes les informations au moment de la rentrée, et puis il a pas mal bougé. Avec une année de recul, je suis arrivée à un fonctionnement qui me va, donc je vous le présente. Dans mon école actuelle, nous travaillons sur 4 jours et demi. Pour avoir des créneaux précis, je l'ai échelonné de 5 min en 5 min. Il tient donc sur 2 pages. Sur la dernière page vous trouverez le tableau de répartition des horaires (hebdomadaire et annuelle), la comparaison entre les horaires effectués et ceux des IO 2015, ainsi que les déductions pour les récréations. Vous trouverez une version PDF et une version modifiable (word) si vous souhaitez bâtir le vôtre à partir du mien. Dernière MAJ 11/09/17 Ci-dessous vous trouverez également une liste d'informations annexes.

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Je viens de refaire mon est pour la rentrée prochaine que je partage avec vous. Comme chaque année, je répète que c'est mon emploi du temps, il est amené à évoluer dans le temps selon les intervenants etc… J'ai repris quasiment celui de l'année dernière, il prend en compte les rythmes chronobiologiques et avec un fonctionnement en ateliers. Ainsi, on voit peu apparaitre ce que fait chaque niveau car je vais fonctionner en différenciant dans les ateliers ( selon le niveau réel des enfants et non le niveau de classe) en partant d'une fonctionnement commun. J'ai ajouté à mon edt un document qui explicite mon fonctionnement. pdf word Ces documents sont insérés dans mon planner de professeur des écoles qui je le rappelle reste à l'école afin de pouvoir être utile à un éventuel remplaçant. Voici mes programmations annuelles: ( La trame est disponible dans l'article de l'année dernière. ) français maths éveil Voici mes programmations par période: période 1 pdf période 2 pdf période 3 pdf trame word ( La trame fonctionne bien, changez de navigateur si ça ne fonctionne pas) Merci de ne pas partager ma trame en format modifiable et de bien indiquer la source si vous la partagez en pdf Voici le lien pour trouver la base de mes futures séquences de parcours artistique:

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Il en sera de même avec la Méthode Heuristique de Mathématiques, fonctionnement spiralaire où les notions reviennent. J'adapterai donc en conséquence grâce aux séances de régulation prévues. Pour la méthode Picot, il faut bien prendre le temps en période 1, ne pas se laisser décourager: il faut du temps pour s'approprier la méthode, il faut bien penser son organisation en amont de la classe (voir mes différentes astuces: élaboration de livrets, préparations des polycops pour l'année etc…) afin de sentir à l'aise et être prêt à impulser un rythme aux élèves. Finalement, tout repose sur votre posture d'enseignant et sur le rythme que vous allez impulser pour mener à bien vos différents projets! Je vous (re)donne quelques liens qui pourront peut-être vous éclairer un peu sur la posture de l'enseignant: Dominique Bucheton: lien 1 + lien Eduscol + vidéo. Après toutes ces explications et mises en garde, je vous propose donc ci-dessous mon emploi du temps pour vous donner une idée d'organisation.

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Comme demandé sur Insta, voici mon emploi du temps de la période 5! Il y a moins de sport mais j'en ai fait beaucoup aux autres périodes et la piscine prend un gros créneau déjà! Sur les créneaux de mathématiques, je prends les élèves en demie classe: le lundi et jeudi un groupe et le mardi et le vendredi le second groupe. Les autres sont en centres mathématiques. En ateliers de lecture, je prends un groupe différent chaque jour. Je rappelle que ce n'est pas L'emploi du temps, il peut vous inspirer, c'est surtout pour vous montrer comment je travaille, il n'a pas vocation de modèle!

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Pour la plage de problèmes CE1 du lundi, il s'agit d'une séance menée en co-intervention avec la maitresse E. Idem pour la plage de lecture qui suit, les CE1 travaillent à partir de Lectorino & Lectorinette avec la maitresse E pendant que je mène différents ateliers avec les CP. Les ateliers de lecture sont des activités supplémentaires, indépendantes de la littérature et de Taoki. J'ai fait un article ici.

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L'entretien d'un tel jardin demande beaucoup de patience et de temps. Nos solutions Ces jardins sont relativement peu adaptés à notre région, mais pour les petites cours et les petits jardins ombragés, notre savoir faire nous permettra de recréer d'excellents conditions. Les plantes dites topiaires permettent toutefois de réaliser aussi ces jardins tout en supportant le soleil, l'eau et les terres calcaires.

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Jardin japonais du Havre Ouvert le week-end, uniquement sur réservation auprès de l'Office du tourisme Musée et jardins départementaux Albert Kahn (Boulogne, Hauts-de-Seine) Passionné par l'art des jardins et animé par un idéal de paix universelle, Albert Kahn s'est consacré entre 1908 et 1909 à la création d'un jardin japonais dont il ne subsiste aujourd'hui qu'un cèdre de l'Himalaya et un hêtre pleureur. Paysagiste jardin japonais y. Sous l'impulsion du département des Hauts-de-Seine et d'un mécène japonais, le lieu a été recréé à la fin des années 80 par le paysagiste japonais Fumiaki Takano. Depuis, les jardiniers s'attellent toujours, patiemment, à préserver la magie du lieu en s'inspirant des autochromes (photographies en couleur) laissés par Albert Kahn… Cette année, les deux ponts, abimés par les intempéries, ont été entièrement rénovés. Musée et jardins départementaux Albert Kahn ​ Ouvert l'été (1er mai-30 septembre) du mardi au dimanche de 11h à 19h et l'hiver (1er octobre-30 avril) de 11h à 18h Entrée: 4 € (plein tarif) / 2, 50 € (demi-tarif), gratuit pour les moins de 12 ans Jardin japonais du Château de Courances (Essonne) Le jardin japonais du château de Courances a été créé dans les années vingt par Berthe de Ganay.